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Curso breve que representa un ejercicio práctico del plan de derecho educativo para la convivencia escolar (P.D.E.C.E.), las cuales son normas instruidas por cada institución, familia o país en el cual se dictaminan normas de convivencia social basados principalmente en los valores morales, dirigida a la comunidad educativa, a los efectos de lograr formalizar acuerdos para crear o modificar normas de convivencia escolar.

 

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En el plan de derecho educativo para la convivencia escolar o P.D.E.C.E. se nos expone ejercicios prácticos para crear normas de convivencia aquí veremos los pasos que se deben seguir para la conformación de estas normas siguiendo siempre las reglamentos internos de cada institución educativa o familia que la vaya a poner a prueba, siguiendo estos ejercicios podremos conformar normas de convivencias que permitan la armonía de las relaciones interpersonales.

I.- Pasos a seguir en las escuelas para conseguir construir acuerdos de convivencia:

1) Seleccionar el texto de la norma a trabajar por la Comunidad Educativa.

2) Integrar un círculo de personas participantes en el ámbito escolar.

3) Elegir un Coordinador.

4) El Coordinador del círculo lee el texto completo de la norma a considerar.

5) Siguiendo el sentido de las agujas del reloj, cada participante da una opinión de lo leído hasta llegar al Coordinador.

6) El Coordinador brinda también su opinión y se cierra el círculo.

II.- Indicaciones fundamentales para el éxito del ejercicio:

a) Que cada uno de los participantes de su opinión de lo leído y no de lo que dijo algún integrante del circulo.

b) Tener presente en todo momento que el círculo no es un ambiente de discusión, estando prohibido toda disputa o confrontación de las opiniones vertidas en el ejercicio.

c) La idea es el Coordinador rescate todas las coincidencias como acuerdos del circulo y anote las disidencias para seguir analizando estos puntos en próximos ejercicios.

d) El ejercicio debe tener como meta fundamental el bien común, los valores de la cultura de paz y mediante la construcción de las normas de convivencia, lograr con la práctica la transformación escolar y social.

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