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El curso sintetiza el contenido que debe llevar una tesis en su primera fase de investigación. Describe un esquema básico para el desarrollo de la tesis, explica lo que debe llevar en la parte de metodología y la detalla. Finaliza explicando la hipótesis, las características y los tipos principales de ésta en una investigación académica.

Matriz de información

-Organización de la información.

-Descomposición del todo en sus partes.

-Del tema general a los subtemas específicos.

-Niveles de presentación de títulos y subtítulos.

-Conceptos, características y tipología.

Selección de títulos y sub títulos a partir de los objetivos general y específico.

-Identificación de variables, dimensiones e indicadores.

-Un capítulo por objetivo, un subtítulo por dimensión y otro por indicador.

-Correlato entre concepto (nivel teórico) y exposición de resultados (nivel empírico).

Ampliación de los puntos principales a partir de la lectura del material consultado.

-Hallazgo de nuevas dimensiones e indicadores (conceptos y categorías).

-Inclusión de otras investigaciones.

-Modificación (parcial) de la estructura.

Métodos y metodología

Métodos generales.

-El análisis.

-La síntesis.

-La deducción.

-La inducción.

Métodos específicos.

-La estadística.

-La comparación.

-La sociografía.

Las técnicas de investigación.

- La entrevista.

- La encuesta.

- La observación: directa, indirecta, participante, no participante.

 Los instrumentos de recolección de datos.

- Guía de encuesta.

- Guía de entrevista.

- Guía de observación.

- La prueba piloto (más detalle, Tema XXIII).

Enfoque y tipo de estudio.

 Diseño de investigación.

- Experimental: pre experimentos, cuasi experimentos, experimentos puros.

- No experimental: longitudinales y transaccionales.

Universo y muestra.

- Criterios de identificación del universo o población.

- Tipos de muestra: probabilística y no probabilística.

- Diferencias entre encuesta y censo.

La hipótesis

Concepto y características.

La hipótesis: respuesta anticipada y probable al problema de investigación.

Orienta el desarrollo del estudio.

Debe ser verificada en la investigación.

La hipótesis se puede confirmar o rechazar.

Desventajas de no formular hipótesis.

Tipos de hipótesis.

Hipótesis descriptivas.

Hipótesis correlacionales.

Hipótesis explicativas.

Hipótesis de investigación.

Hipótesis nula.

Hipótesis alternativa.

Cuándo sí y cuándo no redactar la hipótesis

Alcance del estudio   Formulación de hipótesis
ExploratorioNo se formulan hipótesis
DescriptivoSólo se formulan hipótesis cuando se pronostica un hecho o dato
CorrelacionalSe formulan hipótesis correlacionales
Explicativo    Se formulan hipótesis causales

Su relación con el título, el problema y el objetivo general

-Unidad temática.

-Coherencia entre los postulados.

-Elementos que compone el título, problema, objetivo general e hipótesis (variables, objeto de estudio, contexto)           

Hipótesis secundarias (opcionales)

-Hipótesis nula y alternativa.

-Subordinadas a la hipótesis general

Su relación con los objetivos específicos.

-Redacción de la hipótesis

-Tiempo verbal.

-Afirmación o negación

-Interrogación: desventajas.

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