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El debate. Estrategias metodológicas

Autor: pablo carbone
Curso:
|13 alumnos|Fecha publicación: 06/01/2012
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En este curso el docente de aula encontrará una serie de estrategias metodológicas para aplicar el debate en sus actividades de clase. Uno de los propósitos de la educación del siglo XXI es el de desarrollar el pensamiento crítico reflexivo en los estudiantes; para de esta manera, formar personas libres y autónomas, conocedoras de nuestra realidad y capaces de aportar soluciones a la sociedad de nuestro tiempo.

Entendemos el debate como una técnica de discusión verbal en la que se confrontan varios puntos de vista; posibilita desarrollar la comunicación interactiva y participativa de sus miembros sobre un tema polémico y de actualidad.

LOS OBJETIVOS DEL DEBATE

El debate tiene dos objetivos fundamentales:

  • Exponer distintos puntos de vista sobre un tema
  • Desarrollar elementos de juicio para forjar un pensamiento reflexivo

El docente de aula no debe perder de vista estos objetivos esenciales; es así que a partir de aquellos, debe establecer los parámetros y la organización del debate en aula.

PREPARACIÓN DEL DEBATE 

Una vez definidos los objetivos, el docente debe organizar el debate, estableciendo las normas propicias para que el mismo, alcance los propósitos iniciales. A continuación le ofrecemos una serie de pasos para concretar un debate en aula:

  • Escoger un tema de actualidad y que genere controversia
  • Dividir el aula en grupos a favor y grupos en contra
  • Indicar a sus estudiantes que obtengan la mayor información sobre el tema
  • Deben escribir sus argumentos, los cuales tienen que ser defendidos durante el d  debate
  • Se debe seleccionar un moderador, quien llevará adelante el buen desarrollo de la discusión grupal. Debe preparar una serie de preguntas y controlar el tiempo de cada participante; así como evitar, cualquier pelea que obstaculice el debate.
  • Los grupos deben preparar material de apoyo para sus intervenciones
  • Es recomendable que algún estudiante funja como secretario; para que anote las ideas planteadas y las conclusiones que se vayan generando

DESARROLLO DEL DEBATE 

Una vez se ha preparado y se han establecido todas las variables necesarias para el debate, el siguiente paso es la realización del mismo. Para ello es importante tomar en cuenta las siguientes consideraciones:

  • Plantear los objetivos del debate
  • Presentar el tema (a cargo del moderador)
  • Dar las instrucciones precisas y las normativas del proceso  
  • El moderador inicia el debate con la pregunta esencial del tema, dando la palabra a los integrantes de la discusión verbal
  • Una vez respondida la primera pregunta con todas sus posibilidades, se pasa a los demás cuestionamientos
  • Concluido el debate, el secretario debe mostrar las conclusiones que se han alcanzado y será el moderador quien intente lograr los acuerdos finales    
  • El docente evalúa todo el proceso y da las sugerencias necesarias.

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