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Curso: La depresión: cómo tratarla

Temáticas:
salud, psicología
Categoría:
calidad de vida
Autor:
Xavier Conesa
Fecha de publicación:
11/06/04
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
12.131

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Contenido del curso

  1. 1. Qué es la depresión
  2. 2. Tipos de depresión
  3. 3. Duelo y soledad
  4. 4. Causas de la depresión
  5. 5. Causas Específicas de Depresión en la Mujer
  6. 6. Factores de riesgo de depresión
  7. 7. Factores de riesgo sociales y económicos específicos de la mujer
  8. 8. Trastornos médicos o emocionales asociados
  9. 9. La gravedad de la depresión
  10. 10. Efecto en la Salud Física
  11. 11. Cómo se diagnostica la depresión
  12. 12. Cuáles son las líneas generales para el tratamiento de la depresión
  13. 13. Líneas de tratamiento para Grupos Específicos de Pacientes
  14. 14. Los Medicamentos para la Depresión - Antidepresivos (I)
  15. 15. Los Medicamentos para la Depresión - Antidepresivos (II)
  16. 16. Los Medicamentos para la Depresión - ISRSs
  17. 17. Los Medicamentos para la Depresión - Efectos secundarios de las ISRSs
  18. 18. Los Medicamentos para la Depresión - Antidepresivos tricíclicos
  19. 19. El San Juan Wort (Hypericum perforatum)
  20. 20. Técnicas Psicoterapéuticas para la Depresión
  21. 21. Procedimientos Quirúrgicos - Terapia Electroconvulsiva
  22. 22. Procedimientos Quirúrgicos - Fototerapia
  23. 23. Cambios de estilo de vida que pueden ayudar a la Depresión
  24. 24. Tipos de depresión
  25. 25. Síntomas del trastorno afectivo bipolar
  26. 26. Síntomas del trastorno dístimico
  27. 27. Causas de la depresión
  28. 28. Depresión según edad y sexo
  29. 29. Depresión asociada a otras enfermedades
  30. 30. Transtorno bipolar
  31. 31. El diagnóstico - Introducción
  32. 32. Diagnosticos
  33. 33. Trastornos bipolares bipolar I y bipolar II
  34. 34. Otros trastornos del estado de ánimo
  35. 35. Algunas preguntas sobre la depresión (I)
  36. 36. Algunas preguntas sobre la depresión (II)
  37. 37. Los familiares de los depresivos
  38. 38. El tratamiento psicológico - La psicoterapia
  39. 39. Otras escuelas psicoanalíticas
  40. 40. Psicoterapia humanística (I)
  41. 41. Psicoterapia humanística (II)
  42. 42. Terapia de grupo
  43. 43. Nuevos enfoques de psicoterapia
  44. 44. El terapeuta

43. Nuevos enfoques de psicoterapia


Capítulo anterior: 42 - Terapia de grupo
Capítulo siguiente: 44 - El terapeuta

A finales de la década de 1960 y durante la década de 1970 se desarrollaron un gran número de métodos nuevos de terapia. Muchas de ellas, como las primeras psicoterapias de corte humanista, partirían de la ruptura con el psicoanálisis clásico, considerado demasiado costoso, lento y, por ello, elitista. Algunos críticos pensaban que la práctica psicoanalítica era demasiado intelectual y racional, preocupada principalmente por el pasado y comprometida en la permanencia de valores como el individualismo, el ascenso social y la productividad. Como reacción, desarrollaron métodos que hacían hincapié en las emociones y en el momento presente. Otros psicólogos, como Ellis o Beck, eligieron caminos totalmente opuestos, dando todavía una mayor relevancia al poder de la razón para solucionar problemas emocionales.

Entre los métodos más controvertidos que han atraído el interés del público destacan la terapia fundamental del psicólogo estadounidense Arthur Janov y el análisis transaccional, basado en los trabajos de Eric Berne. En la terapia fundamental los pacientes son animados a revivir sus primeras experiencias con la misma intensidad. Janov sostiene que estas reacciones catárticas liberan al paciente de su comportamiento neurótico compulsivo. Por su parte, el análisis transaccional se basa en la teoría de que una persona en interacción con los demás adopta el rol de adulto o de niño. En la terapia de grupo se les enseña a reconocer esta situación, a comprender cuándo el actuar como un padre autoritario o como un niño impulsivo puede ser apropiado y a comportarse como adulto el mayor tiempo posible.

Psicoterapia puntual e intervenciones críticas.- Otra tendencia reciente en la psicoterapia es el uso de métodos puntuales, con frecuencia destinados a ayudar a las personas a superar periodos de crisis. Estas psicoterapias se desarrollaron en parte debido a la insatisfacción por la excesiva duración de las psicoterapias psicoanalíticas clásicas, que a veces se prolongaban varios años, y por el mayor conocimiento de las reacciones personales ante momentos críticos de la vida, como el periodo que sigue a la muerte del ser amado, circunstancia que a veces modifica la vida de los individuos. La intervención en estos momentos no sólo ayuda a superar la crisis, sino que además refuerza psíquicamente a quien la padece.

Hay dos tipos principales de psicoterapia puntual: el primero, dirigido a eliminar la ansiedad, emplea técnicas de apoyo como el refuerzo, la sugestión, la manipulación del ambiente y los fármacos. El segundo, basado en técnicas que provocan la ansiedad, trata de romper las defensas neuróticas habituales del paciente para permitir que se produzca el cambio.

Psicoterapia infantil.- La psicoterapia infantil se guía por las mismas pautas de referencia empleadas en la psicoterapia de los adultos, pero con la diferencia esencial de que los terapeutas infantiles deben tener presente el estadio evolutivo de sus pacientes. Por ello, las técnicas también difieren: la conversación se sustituye por el juego. Dependiendo de si la orientación del terapeuta es psicoanalítica o conductista, o considera a la familia como un sistema, las técnicas empleadas incorporarán nuevas actividades, como jugar con arcilla o barro, muñecas u otros juguetes. La utilización del juego como medio de comunicación con el niño lo emplearon por vez primera las psicoanalistas Anna Freud y Melanie Klein.





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Hay 219 opiniones del curso


  • 5/5 cheverito -- Natanguita(Natatita) (30/04/08)

    ahhh está vakanito :D me gusta...ya lo termine de leer! y bueno ...es bueno algunas cosas q dice...como, no es q no kiera ..esq no puede!...y es muy verdad..y nadie me entiende...la gente piensa q es cosa que esté en mis manos

  • 5/5 EXELENTE -- Ruben (06/02/08)

    Bien documentado, util y con calidad

  • 5/5 MAGNIFICO -- Jesus Enrique (04/03/07)

    10 PUNTOS POR CADA CAPÍTULO: 440 PUNTOS...

  • 5/5 gracias por el curso -- ana raquel (20/02/07)

    gracias por darme la oportunidad de tener esta informacion es muy valiosa para mi puesto que trabajo con pacientes con este tipo de problemas, es una gran oportunidad para aprender mas, y poder ayudar a mucha gente, Dios los bendiga. atte. raquel . psiocologa

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