Contenido del curso
- 1. Qué es la depresión
- 2. Tipos de depresión
- 3. Duelo y soledad
- 4. Causas de la depresión
- 5. Causas Específicas de Depresión en la Mujer
- 6. Factores de riesgo de depresión
- 7. Factores de riesgo sociales y económicos específicos de la mujer
- 8. Trastornos médicos o emocionales asociados
- 9. La gravedad de la depresión
- 10. Efecto en la Salud Física
- 11. Cómo se diagnostica la depresión
- 12. Cuáles son las líneas generales para el tratamiento de la depresión
- 13. Líneas de tratamiento para Grupos Específicos de Pacientes
- 14. Los Medicamentos para la Depresión - Antidepresivos (I)
- 15. Los Medicamentos para la Depresión - Antidepresivos (II)
- 16. Los Medicamentos para la Depresión - ISRSs
- 17. Los Medicamentos para la Depresión - Efectos secundarios de las ISRSs
- 18. Los Medicamentos para la Depresión - Antidepresivos tricíclicos
- 19. El San Juan Wort (Hypericum perforatum)
- 20. Técnicas Psicoterapéuticas para la Depresión
- 21. Procedimientos Quirúrgicos - Terapia Electroconvulsiva
- 22. Procedimientos Quirúrgicos - Fototerapia
- 23. Cambios de estilo de vida que pueden ayudar a la Depresión
- 24. Tipos de depresión
- 25. Síntomas del trastorno afectivo bipolar
- 26. Síntomas del trastorno dístimico
- 27. Causas de la depresión
- 28. Depresión según edad y sexo
- 29. Depresión asociada a otras enfermedades
- 30. Transtorno bipolar
- 31. El diagnóstico - Introducción
- 32. Diagnosticos
- 33. Trastornos bipolares bipolar I y bipolar II
- 34. Otros trastornos del estado de ánimo
- 35. Algunas preguntas sobre la depresión (I)
- 36. Algunas preguntas sobre la depresión (II)
- 37. Los familiares de los depresivos
- 38. El tratamiento psicológico - La psicoterapia
- 39. Otras escuelas psicoanalíticas
- 40. Psicoterapia humanística (I)
- 41. Psicoterapia humanística (II)
- 42. Terapia de grupo
- 43. Nuevos enfoques de psicoterapia
- 44. El terapeuta
40. Psicoterapia humanística (I)
Capítulo anterior: 39 - Otras escuelas psicoanalíticas
Capítulo siguiente: 41 - Psicoterapia humanística (II)
Nacida como una reacción al psicoanálisis, esta escuela basa su terapia en el potencial de bondad que hay en la naturaleza humana.
Carl Rogers.- La más clásica de las terapias humanistas es la psicoterapia centrada en el paciente. El psicólogo estadounidense Carl Rogers sostenía que los individuos, así como todos los seres vivos, están dirigidos por una tendencia innata a sobrevivir y reafirmarse que les lleva al desarrollo personal, a la madurez y al enriquecimiento vital. Cada persona tiene capacidad para el autoconocimiento y el cambio constructivo que la acción del terapeuta, que deberá reunir una serie de cualidades personales esenciales, ayudará a descubrir.
Rogers daba así más importancia a las actitudes del terapeuta que a su capacidad o a su preparación técnica. Utilizaba el término 'cliente' en vez de paciente para subrayar que su método de tratamiento no era manipulador ni médico, sino que se basaba en la comprensión adecuada y sensible de sus experiencias y necesidades. La segunda cualidad importante del psicoterapeuta es la aceptación incondicional positiva, que se abstiene de juzgar lo que el paciente dice o relata. La autenticidad o ausencia de simulación era la tercera cualidad que él consideraba esencial.
Rogers describió el proceso del tratamiento como la reciprocidad entre las actitudes del cliente y del terapeuta. Precisamente porque el terapeuta escucha de forma incondicional, el cliente aprende a escuchar incluso los pensamientos que más teme, hasta alcanzar un estado de autoaceptación donde es posible el cambio y el desarrollo.
Terapia de la Gestalt.- La terapia de la Gestalt, otro enfoque humanista, fue desarrollada por el psicoanalista alemán Frederick (Fritz) S. Perls. Según Perls, la civilización moderna conduce de forma inevitable a la neurosis, ya que obliga a las personas a reprimir sus deseos naturales y, por tanto, los frustra en su tendencia innata a adaptarse biológica y psicológicamente a su entorno. En consecuencia, aparece la ansiedad neurótica. Ajeno a la tradición psicoanalítica, Perls sostenía que el descubrimiento intelectual de lo que al paciente le está sucediendo es insuficiente para curar el trastorno, por lo que elaboró ejercicios específicos pensados para mejorar la conciencia de la persona sobre su emoción, estado físico y necesidades reprimidas, a través de estímulos físicos y psicológicos del ambiente. La terapia gestaltista se lleva a cabo con individuos y con grupos, por lo general en sesiones semanales, durante dos años.
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Hay 219 opiniones del curso
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cheverito -- Natanguita(Natatita) (30/04/08)
ahhh está vakanito :D me gusta...ya lo termine de leer! y bueno ...es bueno algunas cosas q dice...como, no es q no kiera ..esq no puede!...y es muy verdad..y nadie me entiende...la gente piensa q es cosa que esté en mis manos
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EXELENTE -- Ruben (06/02/08)
Bien documentado, util y con calidad
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MAGNIFICO -- Jesus Enrique (04/03/07)
10 PUNTOS POR CADA CAPÍTULO: 440 PUNTOS...
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gracias por el curso -- ana raquel (20/02/07)
gracias por darme la oportunidad de tener esta informacion es muy valiosa para mi puesto que trabajo con pacientes con este tipo de problemas, es una gran oportunidad para aprender mas, y poder ayudar a mucha gente, Dios los bendiga. atte. raquel . psiocologa
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