Contenido del curso
- 1. ¿Qué es la psicología?
- 2. ¿Qué es la personalidad?
- 3. El Aparato Psíquico
- 4. ¿Qué es la autoestima?
- 5. ¿Qué es la conducta?
- 6. ¿Qué es el Pensamiento?
- 7. ¿Qué es la Memoria?
- 8. ¿Qué son los hábitos?
- 9. ¿Qué es la motivación?
- 10. ¿Qué es la actitud?
- 11. ¿Qué es la voluntad?
- 12. ¿Qué es Creatividad?
- 13. Síntesis
4. ¿Qué es la autoestima?
Capítulo anterior: 3 - El Aparato Psíquico
Capítulo siguiente: 5 - ¿Qué es la conducta?
Decíamos anteriormente que a principios del siglo pasado se creía que había una igualdad entre el consciente, el yo y sus funciones, como una entidad fija.
A partir del descubrimiento freudiano de inconsciente, se revierte pensando un aparato psíquico dinámico, con aspectos conocidos y otros desconocidos por la propia persona. De hecho aparecían síntomas neuróticos comandados por esa instancia y el sujeto no tenía idea de esto.
Pero no solo dentro del campo de la enfermedad mental sino también dentro de los estados psíquicos "normales", había elementos que hacían suponer, comandos por fuerzas diferentes. Tales sucesos normales son los sueños y los actos fallidos.
De aquel primer esbozo de aparato psíquico que retomaremos en clases sucesivas cuando veamos el tema de la motivación -en todo tipo de relaciones - Freud se dio cuenta -como anticipé- que dado el dinamismo constante, este esquema era insuficiente, por lo que promueve un segundo modelo que tiene tres instancias, un ELLO (que es la parte más instintiva, más inconsciente), un YO que media con el mundo interno y el mundo externo, y un SUPERYO con los ideales y la censura, la conciencia moral.
O sea lo que el yo tiene tres tiranos. Con las pretensiones provenientes del mundo externo, los requerimientos del superyo y las exigencias del ello. Esta tiranía puede resolverse armónicamente con logros o atenuarse los conflictos que de allí surjan con defensas inconscientes propias del yo, (por ejemplo negación, represión, conversión en lo contrario, regresión, formación reactiva, sublimación, renegación, identificación, proyección, intelectualización, aislamiento), tema que ameritaría un nuevo cursillo especial.
A medida que estas exigencias se cumplen la autoestima se eleva, si el conflicto no se resuelve desciende, siendo por lo tanto, sus parámetros absolutamente subjetivos e individuales.
La autoestima tiene que ver con la imagen que el sujeto tiene de sí mismo. No es fija, va variando a lo largo del tiempo, de acuerdo a factores internos y a otros externos,
Los tres estímulos fundamentales para el cambio de autoestima, se refiere a lo que el sujeto se dice de sí (su creencia, que conlleva sus ideales), lo que dicen de él (su ambiente) y sus logros (comportamiento).
Respecto a la creencia, se relaciona con lo que venimos trabajando sobre el aparato psíquico, en tanto lo ambiental - si bien mas variable- no opone demasiadas dificultades para la comprensión, iniciaremos el abordaje del concepto de comportamiento, o sea la conducta.
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Hay 10 opiniones del curso
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Personalidad -- Anonimo (19/11/08)
En la personalidad también hay que definir dos aspectos: el temperamento i el caràcter. El primero se refiere a lo innato, es decir aquello con lo que nacemos i és muy difícil cambiar(por tanto dentro de la psicologia se debe tener en cuenta pero no se puede hacer mucho por cambiarlo). El segundo se refiere a todo aquello que desde el exterior puede afectarnos, es todo aquello que nos moldea y esto si puede cambiarse, és donde el psicólogo/a puede trabajar para mejorar o adaptar aprendizajes o cambios.
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ES MUY BUENA -- Anonimo (14/10/08)
EN LO QUE A MI RESPECTA,AUNQUE CON OTROS ASPECTOS MAS ESCENCIALES,CUMPLE CON EL OBJETIVO.ADEMAS QUE LE HACEN FALTA DATOS MAS EXPLÍCITOS Y PROFUNDIZAR EN LOS PROBLEMAS SOCIALES
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Bastanta importante -- Angel Eduardo (28/08/08)
Me va ayudar a corregir errores y ayudar a mis semejantes les agradesco de corazon Buen Dia
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Exposicion complicada -- johnny (03/08/08)
Uso complicado del lenguaje por lo poco que explica. Faltan ejemplos prácticos así que no parece un Curso básico. Johnny
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