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Curso: Metodología de la Programación

Temáticas:
programación
Categoría:
ti/informática
Autor:
mailxmail
Fecha de publicación:
23/05/03
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
40.483

Contenido del curso

  1. 1. Introducción
  2. 2. Formas de solucionar posibles problemas
  3. 3. La estructura condicional 'si'
  4. 4. Ejemplo 1 - subiendo escaleras hasta el escalón 200
  5. 5. Ejemplo 2 - Moverse de una posición a otra
  6. 6. Ejemplo 3 - Coger el bloque y moverse
  7. 7. Posible solución al ejemplo 3
  8. 8. Otra posible solución al ejemplo 3
  9. 9. Los bucles
  10. 10. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (I)
  11. 11. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (II)
  12. 12. Ejemplo 2 - Bucle infinito
  13. 13. Posible solución al ejemplo 3
  14. 14. Explicación al ejemplo anterior
  15. 15. Las variables
  16. 16. Características de las variables numéricas
  17. 17. Ejemplo 1 - Contador dentro de un bucle
  18. 18. Explicación del ejemplo anterior
  19. 19. Estructuras condicionales (II)
  20. 20. Nueva estructura condicional
  21. 21. Ejemplo de la nueva estructura condicional
  22. 22. Ejercicio práctico
  23. 23. Planteamiento del problema
  24. 24. Cómo implementar lo que hemos aprendido
  25. 25. Implementación en Visual Basic
  26. 26. Pasos a seguir para la implementación
  27. 27. Bucles (II)
  28. 28. Nueva estructura de bucles
  29. 29. Operadores lógicos
  30. 30. Cómo implementar funciones dentro de un mismo 'Si'
  31. 31. Analizando el operador lógico O
  32. 32. Explicación matemática
  33. 33. La multiplicación en decimal y en binario
  34. 34. ¿Qué es una tabla?
  35. 35. Operando con tablas
  36. 36. Explicación al ejemplo anterior
  37. 37. Segundo Ejemplo
  38. 38. Las matrices
  39. 39. Cómo creamos una matriz
  40. 40. Explicación al ejemplo anterior


8. Otra posible solución al ejemplo 3


Capítulo anterior: 7 - Posible solución al ejemplo 3
Capítulo siguiente: 9 - Los bucles

Ahora veremos una solución al mismo problema en el que sólo se utilizan 7 líneas.

1.- Si BloqueEncima <> "A" entonces
2.-
     MoverDer
3.-
     Si BloqueEncima <> "A" entonces
4.-
          MoverDer
5.-
     Fin Si
6.-
Fin Si
7.-
CogerBloque

1.- Preguntamos si el posible bloque que hay en esta posición es diferente a "A". De esta forma, si el bloque fuera el "A", saldríamos del bucle en la línea 6.

2.- Nos moveríamos una posición a la derecha, con lo que ya estaríamos situados en la segunda posición.

3.- Preguntamos si el posible bloque que hay en esta posición es diferente a "A".

4.- Si estamos en esta línea quiere decir que el bloque "A" no estaba en la primera posición, ni en la segunda; con lo que nos desplazaremos otra posición a la derecha para situarnos en la tercera posición.

5.- Línea que nos indica el final del segundo Si.

6.- Línea que nos indica el final del primer Si.

7.- En esta línea, sería el momento en el que cogemos el bloque que existe en la posición que nos encontramos.

Si se fija en este ejemplo, la instrucción CogerBloque está fuera del Si ya que, lo que hemos conseguido, con todas las instrucciones que tenemos dentro de nuestra estructura condicional, ha sido situar el Robot en la posición en la que se encuentra el bloque A.

Observe que, en este caso, desde un principio preguntamos por diferente (<>) y no por igual (=); con lo que conseguimos que la forma de plantearnos el código sea un poco diferente.

Aquí le muestro una lista de operadores lógicos que podemos utilizar:

- = Igual que

- < Menor que

- > Mayor que

- <> Diferente que

Intente ampliar los ejemplo que hemos dado hasta este momento y buscar una implementación del código lo más sencilla posible. En próximas lecciones, pondremos más ejemplos y algunos ejercicios a realizar.





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Hay 432 opiniones del curso


  • 5/5 Algoritmos -- Roberto (22/05/08)

    El post esta muy bueno, pero tambien les recomiendo que miren esta web. http://www.algoritmos.tk

  • 5/5 muy bueno -- cosima (11/12/07)

    Forma concreta de explicar un la programación

  • 5/5 Muy completo -- mª jose (09/12/07)

    Es un curso muy completo y me ha servido de mucho. sky22.

  • 5/5 muy util -- Nancy (26/08/07)

    muy bueno el curso y facil de entender


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