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Curso: Metodología de la Programación

Temáticas:
programación
Categoría:
ti/informática
Autor:
mailxmail
Fecha de publicación:
23/05/03
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
40.483

Contenido del curso

  1. 1. Introducción
  2. 2. Formas de solucionar posibles problemas
  3. 3. La estructura condicional 'si'
  4. 4. Ejemplo 1 - subiendo escaleras hasta el escalón 200
  5. 5. Ejemplo 2 - Moverse de una posición a otra
  6. 6. Ejemplo 3 - Coger el bloque y moverse
  7. 7. Posible solución al ejemplo 3
  8. 8. Otra posible solución al ejemplo 3
  9. 9. Los bucles
  10. 10. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (I)
  11. 11. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (II)
  12. 12. Ejemplo 2 - Bucle infinito
  13. 13. Posible solución al ejemplo 3
  14. 14. Explicación al ejemplo anterior
  15. 15. Las variables
  16. 16. Características de las variables numéricas
  17. 17. Ejemplo 1 - Contador dentro de un bucle
  18. 18. Explicación del ejemplo anterior
  19. 19. Estructuras condicionales (II)
  20. 20. Nueva estructura condicional
  21. 21. Ejemplo de la nueva estructura condicional
  22. 22. Ejercicio práctico
  23. 23. Planteamiento del problema
  24. 24. Cómo implementar lo que hemos aprendido
  25. 25. Implementación en Visual Basic
  26. 26. Pasos a seguir para la implementación
  27. 27. Bucles (II)
  28. 28. Nueva estructura de bucles
  29. 29. Operadores lógicos
  30. 30. Cómo implementar funciones dentro de un mismo 'Si'
  31. 31. Analizando el operador lógico O
  32. 32. Explicación matemática
  33. 33. La multiplicación en decimal y en binario
  34. 34. ¿Qué es una tabla?
  35. 35. Operando con tablas
  36. 36. Explicación al ejemplo anterior
  37. 37. Segundo Ejemplo
  38. 38. Las matrices
  39. 39. Cómo creamos una matriz
  40. 40. Explicación al ejemplo anterior


40. Explicación al ejemplo anterior


Capítulo anterior: 39 - Cómo creamos una matriz

Veamos la explicación correspondiente a la lección de cómo crear una matriz.

1.- Definimos una tabla llamada Tabla con 2 filas y 10 posiciones de tipo número.

2 y 3.- Definimos una variable llamada IndicePar que nos servirá para movernos por la fila de los pares y otra variable llamada IndiceImpar para movernos por la fila de los impares.

4.- Definimos una variable llamada Cantidad para almacenar el valor del número buscado de forma aleatoria.

5 y 6.- Inicializamos las variables IndicePar e IndiceImpar a 1 para empezar a rellenar la matriz desde la primera columna.

7.- Iniciamos un bucle que se repetirá hasta que se llene completamente la matriz. Como nuestra matriz tiene 2 filas y 10 posiciones cada una de ellas en total tenemos 20 posiciones.

8.- Almacenamos en la variable Cantidad un número aleatorio del 1 al 100.

9.- Miramos si la Cantidad es par mediante la formula Resto(Cantidad/2) y si el índice que utilizamos para movernos por la fila de los números par no esté fuera de rango, no sea más grande de 10. Recordemos que si intentamos acceder a una posición fuera de la matriz nos daría un error de ejecución.

10.- Si la Cantidad es par y el IndicePar está dentro de los límites almacenamos Cantidad en la matriz Tabla en la segunda fila, reservada para los números pares, y en la posición que indique el IndicePar.

11.- Incrementamos en 1 el valor de la variable IndicePar, para avanzar una posición en la fila de los pares.

12.- Línea que nos indica el fin del primer Si.

13.- Miramos si la Cantidad es impar mediante la formula Resto(Cantidad/2) y si el índice que utilizamos para movernos por la fila de los números impares no esté fuera de rango, no sea más grande de 10.

14.- Si la Cantidad es impar y el IndiceImpar está dentro de los límites almacenamos Cantidad en la matriz Tabla en la primera fila, reservada para los números impares, y en la posición que indique el IndiceImpar.

15.- Incrementamos en 1 el valor de la variable IndiceImpar, para avanzar una posición en la fila de los impares.

16.- Línea que nos indica el fin del segundo Si.

17.- Fin del bucle.

Aquí llegamos al final de este curso de introducción a la programación. Todavía faltarían algunas cosas para ver, pero con lo visto hasta el momento nos podemos hacer una buena idea de qué es la programación y cómo plantearnos muchos problemas que nos puedan ir surgiendo.

Recuerde la importancia de realizar bien las trazas ya que nos pueden facilitar mucho el trabajo y nos pueden ayudar a encontrar errores que podamos cometer y para plantearnos nuevas soluciones.

Le recomiendo hacer muchos ejercicios para tener más soltura en el momento de resolver los programas que nos puedan ir surgiendo.





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Hay 432 opiniones del curso


  • 5/5 Algoritmos -- Roberto (22/05/08)

    El post esta muy bueno, pero tambien les recomiendo que miren esta web. http://www.algoritmos.tk

  • 5/5 muy bueno -- cosima (11/12/07)

    Forma concreta de explicar un la programación

  • 5/5 Muy completo -- mª jose (09/12/07)

    Es un curso muy completo y me ha servido de mucho. sky22.

  • 5/5 muy util -- Nancy (26/08/07)

    muy bueno el curso y facil de entender


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