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Curso: Metodología de la Programación

Temáticas:
programación
Categoría:
ti/informática
Autor:
mailxmail
Fecha de publicación:
23/05/03
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
40.483

Contenido del curso

  1. 1. Introducción
  2. 2. Formas de solucionar posibles problemas
  3. 3. La estructura condicional 'si'
  4. 4. Ejemplo 1 - subiendo escaleras hasta el escalón 200
  5. 5. Ejemplo 2 - Moverse de una posición a otra
  6. 6. Ejemplo 3 - Coger el bloque y moverse
  7. 7. Posible solución al ejemplo 3
  8. 8. Otra posible solución al ejemplo 3
  9. 9. Los bucles
  10. 10. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (I)
  11. 11. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (II)
  12. 12. Ejemplo 2 - Bucle infinito
  13. 13. Posible solución al ejemplo 3
  14. 14. Explicación al ejemplo anterior
  15. 15. Las variables
  16. 16. Características de las variables numéricas
  17. 17. Ejemplo 1 - Contador dentro de un bucle
  18. 18. Explicación del ejemplo anterior
  19. 19. Estructuras condicionales (II)
  20. 20. Nueva estructura condicional
  21. 21. Ejemplo de la nueva estructura condicional
  22. 22. Ejercicio práctico
  23. 23. Planteamiento del problema
  24. 24. Cómo implementar lo que hemos aprendido
  25. 25. Implementación en Visual Basic
  26. 26. Pasos a seguir para la implementación
  27. 27. Bucles (II)
  28. 28. Nueva estructura de bucles
  29. 29. Operadores lógicos
  30. 30. Cómo implementar funciones dentro de un mismo 'Si'
  31. 31. Analizando el operador lógico O
  32. 32. Explicación matemática
  33. 33. La multiplicación en decimal y en binario
  34. 34. ¿Qué es una tabla?
  35. 35. Operando con tablas
  36. 36. Explicación al ejemplo anterior
  37. 37. Segundo Ejemplo
  38. 38. Las matrices
  39. 39. Cómo creamos una matriz
  40. 40. Explicación al ejemplo anterior


31. Analizando el operador lógico O


Capítulo anterior: 30 - Cómo implementar funciones dentro de un mismo 'Si'
Capítulo siguiente: 32 - Explicación matemática

Para analizar el funcionamiento, de este otro operador lógico vamos a plantear otro pequeño caso para ver que es lo que ocurriría en diferentes momentos.

Tenemos a Arint, otra vez, moviéndose libremente por nuestra pasarela con 10 posiciones y queremos que mire si el bloque que tiene encima se llama A o si se llama B. Si es así, deberá coger el bloque y llevarlo a la primera posición.

Para poder realizar este pequeño ejemplo sin utilizar los operadores lógicos deberíamos utilizar dos instrucciones Si de la siguiente manera:

Si BloqueEncima = "A" entonces
    Instrucciones a realizar...

Fin Si

Si BloqueEncima = "B" entonces

    Instrucciones a realizar...

Fin Si

¿Que es lo que haría Arint cuando llegara a estas líneas? Primero miraría el primer Si, si se cumpliera la condición, realizaría las instrucciones que tenemos en el interior, sino pasaría al siguiente Si y miraría la siguiente condición. Aquí, si esta condición se cumple se realizan las instrucciones que tenemos en el interior. De tal manera, si una de las dos condiciones se cumple se realizarían las instrucciones. Piense que no podemos utilizar un Sino dentro del primer Si ya que podría ser que nos encontrásemos con un bloque llamado C, con lo que también se realizarían las instrucciones, cosa que no nos interesa. Por eso, ponemos dos Si para comprobar que el bloque de encima se llama A o se llama B.

Ahora vamos a ver cómo podemos implementar las mismas funciones pero todo dentro de un mismo Si. En un principio, la estructura del Si es exactamente igual, lo único que debemos pensar es que tendremos que separar las dos condiciones mediante un nexo. En este caso, como queremos que se cumpla una de las dos condiciones utilizaremos un nexo O. Veamos cómo quedaría el ejemplo y después pasaremos a comentarlo viendo su funcionamiento en diferentes casos.

Si BloqueEncima = "A" O BloqueEncima = "B" entonces
     Instrucciones a realizar...

Fin Si

Observe como el número de líneas se ha reducido y más pensando que tendríamos que repetir las instrucciones internas dos veces en los dos Si's. Ahora vamos a plantear las diferentes opciones con las que nos podemos encontrar y si realizaría o no las instrucciones que se encuentran dentro del Si. Recuerde que las condiciones sólo pueden ser Verdaderas o Falsas.

BloqueEncima = "A"

BloqueEncima = "B"

¿Se realizarían las instrucciones?

Verdadero

Verdadero

Sí (Verdadero)

Verdadero

Falso

Sí (Verdadero)

Falso

Verdadero

Sí (Verdadero)

Falso

Falso

No (Falso)

Observe que el único caso en el que no se realizarían las instrucciones sería en el que no se cumple alguna de las dos condiciones planteadas en el Si. De forma que si una de las dos condiciones es verdadera las instrucciones se realizan. Fíjese bien en el cuadro e inténtelo entender.





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Hay 432 opiniones del curso


  • 5/5 Algoritmos -- Roberto (22/05/08)

    El post esta muy bueno, pero tambien les recomiendo que miren esta web. http://www.algoritmos.tk

  • 5/5 muy bueno -- cosima (11/12/07)

    Forma concreta de explicar un la programación

  • 5/5 Muy completo -- mª jose (09/12/07)

    Es un curso muy completo y me ha servido de mucho. sky22.

  • 5/5 muy util -- Nancy (26/08/07)

    muy bueno el curso y facil de entender


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