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Curso: Metodología de la Programación

Temáticas:
programación
Categoría:
ti/informática
Autor:
mailxmail
Fecha de publicación:
23/05/03
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
40.483

Contenido del curso

  1. 1. Introducción
  2. 2. Formas de solucionar posibles problemas
  3. 3. La estructura condicional 'si'
  4. 4. Ejemplo 1 - subiendo escaleras hasta el escalón 200
  5. 5. Ejemplo 2 - Moverse de una posición a otra
  6. 6. Ejemplo 3 - Coger el bloque y moverse
  7. 7. Posible solución al ejemplo 3
  8. 8. Otra posible solución al ejemplo 3
  9. 9. Los bucles
  10. 10. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (I)
  11. 11. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (II)
  12. 12. Ejemplo 2 - Bucle infinito
  13. 13. Posible solución al ejemplo 3
  14. 14. Explicación al ejemplo anterior
  15. 15. Las variables
  16. 16. Características de las variables numéricas
  17. 17. Ejemplo 1 - Contador dentro de un bucle
  18. 18. Explicación del ejemplo anterior
  19. 19. Estructuras condicionales (II)
  20. 20. Nueva estructura condicional
  21. 21. Ejemplo de la nueva estructura condicional
  22. 22. Ejercicio práctico
  23. 23. Planteamiento del problema
  24. 24. Cómo implementar lo que hemos aprendido
  25. 25. Implementación en Visual Basic
  26. 26. Pasos a seguir para la implementación
  27. 27. Bucles (II)
  28. 28. Nueva estructura de bucles
  29. 29. Operadores lógicos
  30. 30. Cómo implementar funciones dentro de un mismo 'Si'
  31. 31. Analizando el operador lógico O
  32. 32. Explicación matemática
  33. 33. La multiplicación en decimal y en binario
  34. 34. ¿Qué es una tabla?
  35. 35. Operando con tablas
  36. 36. Explicación al ejemplo anterior
  37. 37. Segundo Ejemplo
  38. 38. Las matrices
  39. 39. Cómo creamos una matriz
  40. 40. Explicación al ejemplo anterior


26. Pasos a seguir para la implementación


Capítulo anterior: 25 - Implementación en Visual Basic
Capítulo siguiente: 27 - Bucles (II)

Para poder entender todo lo que vamos a ver, sería mejor que tuviera a mano el código que hicimos en las lecciones anteriores.

Veamos cómo quedaría el código en Visual Basic:

LetraA = 0 'Inicializamos todas las variables a 0.
LetraE = 0

LetraI = 0

LetraO = 0

LetraU = 0

Posici
ón = 1 'Situamos el puntero en la primera posición.
Letra = LCase(Frase.Text, Posici
ón, 1) 'Almacenamos en la variable ¿Letra¿ la letra que hay en la posición en la que nos encontramos. Para poder compararla.
Do While Letra <> "."
'Comenzaremos con el bucle hasta que encontremos un punto.
       Select Case Letra 'En caso...

            Case "a" 'En el caso que la letra sea una a...

                  LetraA = LetraA + 1 'Sumaremos 1 a la variable LetraA.

            Case "e" 'En el caso que la letra sea una e...

                  LetraE = LetraE + 1 'Sumaremos 1 a la variable LetraE.

            Case "i" 'En el caso que la letra sea una i...

                   LetraI = LetraI + 1 'Sumaremos 1 a la variable LetraI.

             Case "o" 'En el caso que la letra sea una o...

                    LetraO = LetraO + 1 'Sumaremos 1 a la variable LetraO.

             Case "u" 'En el caso que la letra sea una u...

                    LetraU = LetraU + 1 'Sumaremos 1 a la variable LetraU.

        End Select 'Fin En caso...

        Posici
ón = Posición + 1 'Instrucción equivalente a MoverDer, ya que incrementamos la posición en 1.
        Letra = LCase(Frase.Text, Posici
ón, 1) 'Almacenamos en la variable Letra la letra que hay en la posición en la que nos encontramos.
Loop 'Finalizamos el bucle mientras.

NumA.Caption = LetraA 'Mostramos la variable LetraA.

NumE.Caption = LetraE 'Mostramos la variable LetraE.

NumI.Caption = LetraI 'Mostramos la variable LetraI.

NumO.Caption = LetraO 'Mostramos la variable LetraO.

NumU.Caption = LetraU 'Mostramos la variable LetraU.

Todo lo que aparece después de 'son anotaciones para aclarar las instrucciones' son anotaciones que se ponen en el Visual Basic. El programa no hace caso de ellas.

Intente ver las similitudes con el código que hemos planteado en esta lección y el que hicimos en la lección anterior. Seguramente no entiendan todas las instrucciones que aparecen en este código, pero lo único que pretendemos es que veáis cómo hemos "traducido" el código de un lenguaje que nos sirve para plantearnos el problema a otro real.





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Hay 432 opiniones del curso


  • 5/5 Algoritmos -- Roberto (22/05/08)

    El post esta muy bueno, pero tambien les recomiendo que miren esta web. http://www.algoritmos.tk

  • 5/5 muy bueno -- cosima (11/12/07)

    Forma concreta de explicar un la programación

  • 5/5 Muy completo -- mª jose (09/12/07)

    Es un curso muy completo y me ha servido de mucho. sky22.

  • 5/5 muy util -- Nancy (26/08/07)

    muy bueno el curso y facil de entender


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