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Curso: Metodología de la Programación

Temáticas:
programación
Categoría:
ti/informática
Autor:
mailxmail
Fecha de publicación:
23/05/03
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
40.483

Contenido del curso

  1. 1. Introducción
  2. 2. Formas de solucionar posibles problemas
  3. 3. La estructura condicional 'si'
  4. 4. Ejemplo 1 - subiendo escaleras hasta el escalón 200
  5. 5. Ejemplo 2 - Moverse de una posición a otra
  6. 6. Ejemplo 3 - Coger el bloque y moverse
  7. 7. Posible solución al ejemplo 3
  8. 8. Otra posible solución al ejemplo 3
  9. 9. Los bucles
  10. 10. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (I)
  11. 11. Ejemplo 1 - Situarse en la última posición de nuestra plataforma (II)
  12. 12. Ejemplo 2 - Bucle infinito
  13. 13. Posible solución al ejemplo 3
  14. 14. Explicación al ejemplo anterior
  15. 15. Las variables
  16. 16. Características de las variables numéricas
  17. 17. Ejemplo 1 - Contador dentro de un bucle
  18. 18. Explicación del ejemplo anterior
  19. 19. Estructuras condicionales (II)
  20. 20. Nueva estructura condicional
  21. 21. Ejemplo de la nueva estructura condicional
  22. 22. Ejercicio práctico
  23. 23. Planteamiento del problema
  24. 24. Cómo implementar lo que hemos aprendido
  25. 25. Implementación en Visual Basic
  26. 26. Pasos a seguir para la implementación
  27. 27. Bucles (II)
  28. 28. Nueva estructura de bucles
  29. 29. Operadores lógicos
  30. 30. Cómo implementar funciones dentro de un mismo 'Si'
  31. 31. Analizando el operador lógico O
  32. 32. Explicación matemática
  33. 33. La multiplicación en decimal y en binario
  34. 34. ¿Qué es una tabla?
  35. 35. Operando con tablas
  36. 36. Explicación al ejemplo anterior
  37. 37. Segundo Ejemplo
  38. 38. Las matrices
  39. 39. Cómo creamos una matriz
  40. 40. Explicación al ejemplo anterior


1. Introducción


Capítulo siguiente: 2 - Formas de solucionar posibles problemas

En este curso veremos las estructuras básicas de la programación. Estas estructuras nos ayudarán en el momento en el que nos tengamos que enfrentar a la creación de un programa, ya que nos facilitarán la planificación y la programación del mismo.

En el momento de programar deberá tener en cuenta los siguientes aspectos.

-Estructurar el código para una fácil comprensión en el momento de modificaciones y ampliaciones.

-Poner comentarios en lugares clave para facilitar el entendimiento del código.

-Intentar ahorrar el número de líneas de código, cuantas más líneas inútiles peor será el programa.

-Pensar que el código del programa, muchas veces, no es sólo para nosotros, sino que hay mucha gente a la que le puede interesar nuestro trabajo o deban trabajar con él y ellos deben ser capaces de entender el código.

El por qué de la Metodología.- Mucha gente piensa que estudiar metodología de la programación es una cosa ardua, costosa y muy aburrida. Nosotros intentaremos hacer que esto no sea así y que todo lo que aprenda a partir de este momento le sea de mucha utilidad para la creación de esos programas que tiene en mente.

Ejemplo (Subiendo escaleras).- Imagine que estamos creando un pequeño programa para un robot que debe subir 10 escalones. El robot entiende las siguientes instrucciones LevantePieIzquierdo (para levantar el pie izquierdo y subir un escalón) y LevantePieDerecho (para levantar el pie derecho y subir otro escalón), con lo que podrá ir ascendiendo hasta llegar al final de una escalera.

Si sólo pudiésemos utilizar estas dos instrucciones, para crear un programa para que el robot subiera los 10 escalones, deberíamos hacer un programa con las siguientes líneas de código:

LevantePieIzquierdo
LevantePieDerecho

LevantePieIzquierdo

LevantePieDerecho

LevantePieIzquierdo

LevantePieDerecho

LevantePieIzquierdo

LevantePieDerecho

LevantePieIzquierdo

LevantePieDerecho

Fíjese que en este caso. Hemos tenido que escribir las mismas instrucciones varias veces para que el robot subiera los escalones. ¿Qué hubiese sucedido si el robot en lugar de subir 10 escalones hubiese tenido que subir los 1.665 escalones de la Torre Eiffel? El código hubiese sido interminable, corriendo el peligro de equivocarnos al contar la cantidad de escalones, con lo que el robot no hubiese llegado a la cima de la torre. O incluso, nos podríamos haber equivocado escribiendo dos veces la misma instrucción, con lo que el robot se hubiese tropezado al levantar dos veces el mismo pie.





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Hay 432 opiniones del curso


  • 5/5 Algoritmos -- Roberto (22/05/08)

    El post esta muy bueno, pero tambien les recomiendo que miren esta web. http://www.algoritmos.tk

  • 5/5 muy bueno -- cosima (11/12/07)

    Forma concreta de explicar un la programación

  • 5/5 Muy completo -- mª jose (09/12/07)

    Es un curso muy completo y me ha servido de mucho. sky22.

  • 5/5 muy util -- Nancy (26/08/07)

    muy bueno el curso y facil de entender


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