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Curso: Observación e identificación de aves

Temáticas:
animales
Categoría:
calidad de vida
Autor:
Ana Victoria
Fecha de publicación:
05/11/04
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
2.149

Contenido del curso

  1. 1. Aves y seres humanos
  2. 2. Nuestra relación con las aves
  3. 3. ¿QUÉ ES UN AVE?
  4. 4. Plumas
  5. 5. Plumas II
  6. 6. Esqueleto
  7. 7. Alas
  8. 8. Pico
  9. 9. Patas
  10. 10. Sistema respiratorio
  11. 11. Sistema circulatorio
  12. 12. Sistema digestivo
  13. 13. Sistema reproductor y huevos
  14. 14. Sistema nervioso y los sentidos
  15. 15. CLASIFICACIÓN DE LAS AVES
  16. 16. Órdenes de las aves (imágenes)
  17. 17. Órdenes de aves
  18. 18. Órdenes de aves II
  19. 19. Órdenes de aves III
  20. 20. Órdenes de aves IV
  21. 21. Nombres comunes y nombres científicos
  22. 22. ¿Qué comen las aves?
  23. 23. Frutos
  24. 24. Semillas
  25. 25. Néctar
  26. 26. Hojas y otro tipo de materia vegetal
  27. 27. Insectos y otros invertebrados terrestres
  28. 28. Carne de vertebrados vivos
  29. 29. Aves piscívoras
  30. 30. Carroña
  31. 31. De todo un poco: carne, insectos, semillas, frutos...
  32. 32. Comportamiento de las aves
  33. 33. Canto
  34. 34. Forrajeo
  35. 35. Defensa contra depredadores
  36. 36. Limpieza
  37. 37. Territorialidad
  38. 38. Cortejo
  39. 39. Sistemas de apareamiento
  40. 40. Anidación
  41. 41. Cuido parental
  42. 42. Colonias de anidación: ¡no hay nido para tantas aves!
  43. 43. Ayúdame que yo te ayudaré: cooperación en la crianza
  44. 44. Parasitismo: intrusos en el nido
  45. 45. Migración
  46. 46. Herramientas para la observación de aves
  47. 47. ¿Cuáles binoculares son los mejores para pajarear?
  48. 48. Características
  49. 49. ¿Cómo se usan?
  50. 50. Cuidados de los binoculares
  51. 51. Guías de campo
  52. 52. ¿Cómo dijo que se llamaba?
  53. 53. Guía para escoger una buena guía
  54. 54. Ya tengo mi guía... ¿cómo la uso?
  55. 55. Una guía es solo una guía
  56. 56. Ropa, accesorios y otros
  57. 57. Reglas de etiqueta para las giras de campo
  58. 58. ¡No asuste a las aves!
  59. 59. IDENTIFICACIÓN BÁSICA
  60. 60. Identificación básica - Espalda y vientre
  61. 61. Identificación básica - Cola y patas
  62. 62. Identificación básica - Otros...
  63. 63. Cuando ya haya adquirido práctica...
  64. 64. Registros
  65. 65. Listas de listas
  66. 66. DEJANDO HUELLA AL PAJAREAR
  67. 67. Problemas con plumas
  68. 68. Matanza y cacería
  69. 69. Contaminación
  70. 70. Invasores y “plagas”
  71. 71. Gatos
  72. 72. Ventanas
  73. 73. Apoye la protección de las áreas silvestres de su país
  74. 74. Actúe contra la matanza y la cacería de aves silvestres
  75. 75. Sea un consumidor responsable
  76. 76. Mantenga a los gatitos adentro
  77. 77. Entusiasme a los demás, organícese, participe
  78. 78. ¿Qué hacer si encuentra una cría?
  79. 79. Un jardín amigable para las aves - Plantas
  80. 80. Agua
  81. 81. Refugio
  82. 82. Sitios de anidación o de reproducción
  83. 83. ¿Dispensadores de alimento en los jardines?


8. Pico


Capítulo anterior: 7 - Alas
Capítulo siguiente: 9 - Patas

El pico de las aves es una estructura singular en el Reino Animal. El único animal que no es ave y que presenta algo similar es el ornitorrinco (un mamífero). El pico de las aves está formado por queratina. Continúa creciendo a lo largo de la vida del animal, lo cual es necesario por el desgaste que ocurre en la punta del pico.

El pico se divide en varias partes:

- Mandíbula superior o maxila, que está sujeta al cráneo por una delgada película de hueso. Los nostrilos o las aberturas nasales, orificios por los que respiran las aves, están ubicados generalmente en la parte de arriba de la mandíbula superior.

- Mandíbula inferior.

- Músculos de la mandíbula, conectados a la mandíbula inferior. Se mueven para que el ave pueda abrir y cerrar el pico.

- La ranfoteca, película córnea que cubre las mandíbulas. A veces forma bordes cortantes o aserrados.

Los picos están adaptados según la dieta y el hábitat de las aves. Algunas formas de picos son:

- Cortos y gruesos para romper semillas, como en los loros.

- Cortos y delgados para atrapar insectos de movimiento rápido; por ejemplo, en las currucas.

- Largos para tomar néctar de las flores, como en los colibríes.

- Largos para atrapar invertebrados en los humedales, como en las agujetas.

- Ganchudos para romper la carne, tal es el caso de los halcones.

- Anchos y aplanados para filtrar invertebrados en el barro; por ejemplo en patos y espátulas.





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Hay 50 opiniones del curso


  • 4/5 excelente -- nacho (17/11/08)

    t lo as debido de currar eh?.es broma sta jenial para practicas de laboratorio

  • 5/5 Felicidades -- Silvia (06/03/08)

    Me gusto, fue ágil, sencillo y trae lo básico para empezar a pajarear

  • 5/5 Gracias Ana Victoria -- Anonimo (18/02/08)

    No era lo que buscaba pero tiene una pinta muy maja para iniciarme en el "pajareo". Prismáticos, telescopio terrestre y a observar...

  • 5/5 Observando aves -- Roberto (10/04/06)

    Sólo decir que me parece excelente y felicitar a la autora del mismo. Toca todos los temas que alguien que se inicia puede necesitar, desde taxonomía, elegir la guía, ropa, prismáticos, cómo comportarse en el campo .... Sólo hecho en falta una cosa que es una mención al digiscoping, pero siendo una introducción, es probable que hubiese sido demasiado. !!Ójala lo hubiese tenido cuando me inicié en esto de ver aves!!


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flores , dieta , aves