Contenido del curso
- 1. Aves y seres humanos
- 2. Nuestra relación con las aves
- 3. ¿QUÉ ES UN AVE?
- 4. Plumas
- 5. Plumas II
- 6. Esqueleto
- 7. Alas
- 8. Pico
- 9. Patas
- 10. Sistema respiratorio
- 11. Sistema circulatorio
- 12. Sistema digestivo
- 13. Sistema reproductor y huevos
- 14. Sistema nervioso y los sentidos
- 15. CLASIFICACIÓN DE LAS AVES
- 16. Órdenes de las aves (imágenes)
- 17. Órdenes de aves
- 18. Órdenes de aves II
- 19. Órdenes de aves III
- 20. Órdenes de aves IV
- 21. Nombres comunes y nombres científicos
- 22. ¿Qué comen las aves?
- 23. Frutos
- 24. Semillas
- 25. Néctar
- 26. Hojas y otro tipo de materia vegetal
- 27. Insectos y otros invertebrados terrestres
- 28. Carne de vertebrados vivos
- 29. Aves piscívoras
- 30. Carroña
- 31. De todo un poco: carne, insectos, semillas, frutos...
- 32. Comportamiento de las aves
- 33. Canto
- 34. Forrajeo
- 35. Defensa contra depredadores
- 36. Limpieza
- 37. Territorialidad
- 38. Cortejo
- 39. Sistemas de apareamiento
- 40. Anidación
- 41. Cuido parental
- 42. Colonias de anidación: ¡no hay nido para tantas aves!
- 43. Ayúdame que yo te ayudaré: cooperación en la crianza
- 44. Parasitismo: intrusos en el nido
- 45. Migración
- 46. Herramientas para la observación de aves
- 47. ¿Cuáles binoculares son los mejores para pajarear?
- 48. Características
- 49. ¿Cómo se usan?
- 50. Cuidados de los binoculares
- 51. Guías de campo
- 52. ¿Cómo dijo que se llamaba?
- 53. Guía para escoger una buena guía
- 54. Ya tengo mi guía... ¿cómo la uso?
- 55. Una guía es solo una guía
- 56. Ropa, accesorios y otros
- 57. Reglas de etiqueta para las giras de campo
- 58. ¡No asuste a las aves!
- 59. IDENTIFICACIÓN BÁSICA
- 60. Identificación básica - Espalda y vientre
- 61. Identificación básica - Cola y patas
- 62. Identificación básica - Otros...
- 63. Cuando ya haya adquirido práctica...
- 64. Registros
- 65. Listas de listas
- 66. DEJANDO HUELLA AL PAJAREAR
- 67. Problemas con plumas
- 68. Matanza y cacería
- 69. Contaminación
- 70. Invasores y “plagas”
- 71. Gatos
- 72. Ventanas
- 73. Apoye la protección de las áreas silvestres de su país
- 74. Actúe contra la matanza y la cacería de aves silvestres
- 75. Sea un consumidor responsable
- 76. Mantenga a los gatitos adentro
- 77. Entusiasme a los demás, organícese, participe
- 78. ¿Qué hacer si encuentra una cría?
- 79. Un jardín amigable para las aves - Plantas
- 80. Agua
- 81. Refugio
- 82. Sitios de anidación o de reproducción
- 83. ¿Dispensadores de alimento en los jardines?
63. Cuando ya haya adquirido práctica...
Capítulo anterior: 62 - Identificación básica - Otros...
Capítulo siguiente: 64 - Registros
No importa que ya haya ido a 500 giras de campo; siempre que pueda, practique. Procure conocer las aves más comunes de su país y apréndase de memoria cómo son. Aunque usted no lo crea usualmente cuando un observador tiene dificultades para identificar un ave, el problema generalmente lo causa un ave común y no una especie rara o en peligro de extinción. De manera similar, trate de memorizarse los sonidos y/o los cantos de esas aves comunes.
Fíjese en más características diagnósticas, busque los detalles. A veces no funciona fijarse en solo una o dos características distintivas. Un ejemplo: teóricamente las garcetas nivosas (Egretta thula) se reconocen fácilmente por sus piernas negras con patas amarillas; ¿qué sucede si la garceta está vadeando en el agua o si sus patas están negras porque andaba en un charco con agua lodosa? Además, los juveniles de esta especie tienen piernas verdosas, no negras. Es por esto que hay que entrenar el ojo y observar todos los detalles, desde la cabeza hasta las patas del ave.
Tenga en cuenta que las aves mudan su plumaje al menos una vez al año. El plumaje también puede variar según la edad, la época del año, si están en la época reproductiva. Debido a que las aves reemplazan las plumas, uno podría ver a un mismo pájaro con diferente plumaje a lo largo del año. Varios gavilanes requieren más de un año para obtener el plumaje adulto definitivo.
Durante la época reproductiva, la gaviota reidora tiene la cabeza negra y el pico y las patas de color rojo; en el invierno del hemisferio norte su cabeza, la rabadilla, la cola y el vientre son de color blanco y su pico y patas se muestran de color negruzco. La garza del ganado (Bubulcus ibis) tiene plumas blancas y pico, patas y piel de la cara amarillos; en la época reproductiva posee plumas parduzcas conspicuas en la coronilla, el pecho y la espalda y su pico, sus patas y la piel de la cara se ven rojizos.
Apréndase la forma de todas las aves que pueda. Si se fija en una guía de aves, un pájaro carpintero de pico pálido tiene diferente forma a un pájaro carpintero color canela. Un cormorán tiene el cuello y el pico más cortos que los de una aninga. Al aprenderse muy bien la forma de las aves, será capaz de reconocerlas solo por la silueta.
Si no puede identificar un ave, no se preocupe. Existen muchas aves que son muy difíciles de identificar, como los tiránidos y las gaviotas inmaduras.
Ninguna persona es capaz de nombrar cada ave que ve. Si se encuentra en una situación en la que ya estuvo un gran rato pensando cuál fue el ave que observó, no se preocupe. Siga buscando otro especímen que identificar, pues la idea es que usted debe pasarla bien en una gira de observación de aves.
« Anterior 63/83 Siguiente »
Hay 50 opiniones del curso
-
excelente -- nacho (17/11/08)
t lo as debido de currar eh?.es broma sta jenial para practicas de laboratorio
-
Felicidades -- Silvia (06/03/08)
Me gusto, fue ágil, sencillo y trae lo básico para empezar a pajarear
-
Gracias Ana Victoria -- Anonimo (18/02/08)
No era lo que buscaba pero tiene una pinta muy maja para iniciarme en el "pajareo". Prismáticos, telescopio terrestre y a observar...
-
Observando aves -- Roberto (10/04/06)
Sólo decir que me parece excelente y felicitar a la autora del mismo. Toca todos los temas que alguien que se inicia puede necesitar, desde taxonomía, elegir la guía, ropa, prismáticos, cómo comportarse en el campo .... Sólo hecho en falta una cosa que es una mención al digiscoping, pero siendo una introducción, es probable que hubiese sido demasiado. !!Ójala lo hubiese tenido cuando me inicié en esto de ver aves!!
Todos los derechos reservados. No está permitida la reproducción total o parcial de esta obra ni su tratamiento por cualquier método sin autorización escrita de la Editorial o de su autor.La opinión expresada en este correo no tiene por qué coincidir con la de MailxMail SL. Los comentarios y opiniones contenidos en él son únicamente propiedad de sus respectivos autores, nunca de MailxMail SL.
