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Curso: Observación e identificación de aves

Temáticas:
animales
Categoría:
calidad de vida
Autor:
Ana Victoria
Fecha de publicación:
05/11/04
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
2.149

Contenido del curso

  1. 1. Aves y seres humanos
  2. 2. Nuestra relación con las aves
  3. 3. ¿QUÉ ES UN AVE?
  4. 4. Plumas
  5. 5. Plumas II
  6. 6. Esqueleto
  7. 7. Alas
  8. 8. Pico
  9. 9. Patas
  10. 10. Sistema respiratorio
  11. 11. Sistema circulatorio
  12. 12. Sistema digestivo
  13. 13. Sistema reproductor y huevos
  14. 14. Sistema nervioso y los sentidos
  15. 15. CLASIFICACIÓN DE LAS AVES
  16. 16. Órdenes de las aves (imágenes)
  17. 17. Órdenes de aves
  18. 18. Órdenes de aves II
  19. 19. Órdenes de aves III
  20. 20. Órdenes de aves IV
  21. 21. Nombres comunes y nombres científicos
  22. 22. ¿Qué comen las aves?
  23. 23. Frutos
  24. 24. Semillas
  25. 25. Néctar
  26. 26. Hojas y otro tipo de materia vegetal
  27. 27. Insectos y otros invertebrados terrestres
  28. 28. Carne de vertebrados vivos
  29. 29. Aves piscívoras
  30. 30. Carroña
  31. 31. De todo un poco: carne, insectos, semillas, frutos...
  32. 32. Comportamiento de las aves
  33. 33. Canto
  34. 34. Forrajeo
  35. 35. Defensa contra depredadores
  36. 36. Limpieza
  37. 37. Territorialidad
  38. 38. Cortejo
  39. 39. Sistemas de apareamiento
  40. 40. Anidación
  41. 41. Cuido parental
  42. 42. Colonias de anidación: ¡no hay nido para tantas aves!
  43. 43. Ayúdame que yo te ayudaré: cooperación en la crianza
  44. 44. Parasitismo: intrusos en el nido
  45. 45. Migración
  46. 46. Herramientas para la observación de aves
  47. 47. ¿Cuáles binoculares son los mejores para pajarear?
  48. 48. Características
  49. 49. ¿Cómo se usan?
  50. 50. Cuidados de los binoculares
  51. 51. Guías de campo
  52. 52. ¿Cómo dijo que se llamaba?
  53. 53. Guía para escoger una buena guía
  54. 54. Ya tengo mi guía... ¿cómo la uso?
  55. 55. Una guía es solo una guía
  56. 56. Ropa, accesorios y otros
  57. 57. Reglas de etiqueta para las giras de campo
  58. 58. ¡No asuste a las aves!
  59. 59. IDENTIFICACIÓN BÁSICA
  60. 60. Identificación básica - Espalda y vientre
  61. 61. Identificación básica - Cola y patas
  62. 62. Identificación básica - Otros...
  63. 63. Cuando ya haya adquirido práctica...
  64. 64. Registros
  65. 65. Listas de listas
  66. 66. DEJANDO HUELLA AL PAJAREAR
  67. 67. Problemas con plumas
  68. 68. Matanza y cacería
  69. 69. Contaminación
  70. 70. Invasores y “plagas”
  71. 71. Gatos
  72. 72. Ventanas
  73. 73. Apoye la protección de las áreas silvestres de su país
  74. 74. Actúe contra la matanza y la cacería de aves silvestres
  75. 75. Sea un consumidor responsable
  76. 76. Mantenga a los gatitos adentro
  77. 77. Entusiasme a los demás, organícese, participe
  78. 78. ¿Qué hacer si encuentra una cría?
  79. 79. Un jardín amigable para las aves - Plantas
  80. 80. Agua
  81. 81. Refugio
  82. 82. Sitios de anidación o de reproducción
  83. 83. ¿Dispensadores de alimento en los jardines?


58. ¡No asuste a las aves!


Capítulo anterior: 57 - Reglas de etiqueta para las giras de campo
Capítulo siguiente: 59 - IDENTIFICACIÓN BÁSICA

Algunas personas acostumbran hacer un sonido similar a pshh pshh pshh... con el fin de atraer aves curiosas. Sin embargo, esto no es muy aconsejable -especialmente en los bosques-, pues puede distraer a las aves de lo que están haciendo en ese momento.

 

Cuando vea un ave, no la aceche. Si la espanta y sale volando, congele sus movimientos. El ave probablemente vuele una corta distancia y se perche por ahí, brindándole a usted la oportunidad de identificarla. Eso sí, si el ave se comporta como si estuviera muy agitado o asustado (moviéndose de rama a rama y haciendo lo posible para atraer la atención hacia sí mismo) entonces ¡¡¡ALÉJESE!!! Ese comportamiento, como se explicó previamente, indica que usted está cerca de su nido o de sus crías. En ese caso, hay que mantener la ética y respetar el territorio del ave; retírese a una distancia prudente hasta que el animal deje de verse tan agitado. No se acerque a los nidos y no toque los huevos o a las crías, pues los impregnará con su olor y los dejará expuestos al ataque de depredadores.

 

Algunas aves son menos tímidas que otras; los colibríes, por ejemplo, a pesar de ser tan chiquitos se dejan observar muy de cerca; en cambio otras, como las águilas, generalmente se espantan si usted se les acerca a menos de treinta metros.

 

Es aconsejable escoger un área donde las aves estén acostumbradas a las personas, por ejemplo un sendero de un parque nacional. Deje que se acostumbren a su presencia. Nunca camine hacia ellas de frente y procure no interferir en una ruta posible de escape de las aves. Ante todo, el bienestar de las aves debe ser su interés principal.

 

Siempre use el sentido común, mantenga pensamientos positivos y muchas ganas de pasarla bien.

 

¿Cómo ver las aves en el campo?

El hecho de poder observar e identificar gran cantidad de aves le dará gran satisfacción. Como sucede en todos los aspectos de la vida, en esta actividad también la práctica hace al maestro. Todo lo que necesita para practicar es, simplemente, salir a observar aves con binoculares y guía de campo en mano.

 

En sus primeras giras, procure escoger un lugar con buena luz y con sitios en los que puede observar aves con poca probabilidad de que estas se asusten. Los bordes de los bosques o las calles alrededor de los parques nacionales son sitios excelentes para empezar. Camine lenta y naturalmente, sin hacer movimientos bruscos ni ruidos.

 

Manténgase alerta a cualquier movimiento o sonido. Estos ayudarán a advertirle de la presencia de animales. Cuando por fin vea un ave, deténgase. Ajuste los binoculares a sus ojos, como le explicamos con anterioridad. Plántese con firmeza en el suelo, con las piernas ligeramente separadas, al nivel de los hombros; de esta manera, evitará perder el balance. Evite mirar los binoculares a medida que los acerca a sus ojos (trate de no mover su cuello, su cabeza o sus ojos): siga observando su objetivo, no lo pierda de vista; es decir, mire el pajarito, no los binoculares.

 

Si se le cansan los brazos por estar llevando los binoculares a los ojos, pruebe ubicar los codos más cerca del cuerpo, para que sus extremidades superiores descansen sobre su pecho. Si al principio se le "pierden" las aves, pruebe el siguiente truco: al notar el movimiento de un ave, ubique un punto de referencia cercano (una roca, una rama del árbol, un poste...). A medida que se lleve los binoculares a los ojos, probablemente le será más fácil dar primero con ese punto; a partir de allí, busque al ave y, si es necesario, muévase un poco pero no pierda de vista el punto de referencia.

 

Para avisar de un ave a otras personas que van con usted, piense en el punto de referencia como un reloj. Dígales a sus acompañantes que se imaginen que hubiera un gran reloj sobre él.

 

El punto vertical más arriba serían "las doce". El punto más abajo representaría "las seis" .

 

Cuando ya haya observado bien los detalles del ave, búsquelo en la guía de campo y trate de identificarla.

 

Recuerde: primero fíjese bien en el animalito y no en la guía.





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Hay 50 opiniones del curso


  • 4/5 excelente -- nacho (17/11/08)

    t lo as debido de currar eh?.es broma sta jenial para practicas de laboratorio

  • 5/5 Felicidades -- Silvia (06/03/08)

    Me gusto, fue ágil, sencillo y trae lo básico para empezar a pajarear

  • 5/5 Gracias Ana Victoria -- Anonimo (18/02/08)

    No era lo que buscaba pero tiene una pinta muy maja para iniciarme en el "pajareo". Prismáticos, telescopio terrestre y a observar...

  • 5/5 Observando aves -- Roberto (10/04/06)

    Sólo decir que me parece excelente y felicitar a la autora del mismo. Toca todos los temas que alguien que se inicia puede necesitar, desde taxonomía, elegir la guía, ropa, prismáticos, cómo comportarse en el campo .... Sólo hecho en falta una cosa que es una mención al digiscoping, pero siendo una introducción, es probable que hubiese sido demasiado. !!Ójala lo hubiese tenido cuando me inicié en esto de ver aves!!


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