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Curso: Los fenómenos meteorológicos

Temáticas:
ciencia
Categoría:
calidad de vida
Autor:
Canaltiempo21.com
Fecha de publicación:
18/02/03
Dificultad:
Fácil

Alumnos que han seguido este curso:
5.215

Contenido del curso

  1. 1. La meteorología - Antecedentes
  2. 2. Definiciones básicas
  3. 3. Las ramas de la meteorología
  4. 4. La tierra en el espacio
  5. 5. Las estaciones del año
  6. 6. Los climas de la Tierra
  7. 7. La atmósfera
  8. 8. Capas de la atmósfera
  9. 9. La presión de la atmósfera
  10. 10. La temperatura del aire
  11. 11. Factores que intervienen en la temperatura del aire
  12. 12. Vapor de agua
  13. 13. La saturación
  14. 14. Las nubes
  15. 15. La nubosidad
  16. 16. Tipos de nubes
  17. 17. Tipos de nubes - Por su altitud
  18. 18. Tipos de nubes - Las nubes medias
  19. 19. Tipos de nubes - Las nubes bajas
  20. 20. La niebla
  21. 21. La lluvia - ¿Por qué llueve?
  22. 22. La nieve
  23. 23. El granizo
  24. 24. El rocío
  25. 25. Formación de las tormentas
  26. 26. Los rayos y los relámpagos
  27. 27. El viento - La circulación del aire
  28. 28. Dirección y velocidad del viento
  29. 29. La escala de Beaufort
  30. 30. Escala Internacional para clasificar el estado del mar
  31. 31. Las masas de aire - aire polar
  32. 32. Superficies de discontinuidad
  33. 33. Los frentes
  34. 34. Los frentes - Frente frío
  35. 35. Los frentes - Frente ocluido
  36. 36. Los sistemas frontales
  37. 37. Evolución de un ciclón tropical
  38. 38. Características principales de los ciclones tropicales
  39. 39. El ojo del huracán
  40. 40. Temporada de huracanes
  41. 41. Los tornados
  42. 42. Parámetros meteorológicos
  43. 43. El termómetro
  44. 44. Pluviómetro
  45. 45. El evaporímetro


29. La escala de Beaufort


Capítulo anterior: 28 - Dirección y velocidad del viento
Capítulo siguiente: 30 - Escala Internacional para clasificar el estado del mar

Desde el año 1805, la velocidad del viento, y por consiguiente su fuerza, la determinaban los marinos por la llamada escala de Beaufort, ideada por ese almirante inglés, el cual estableció 12 grados de fuerza del viento, basados en las maniobras que, según el viento que soplaba, habían de hacerse en el aparejo de los navíos a vela. Actualmente, en el mar, se caracterizan los grados por la altura de las olas, y en tierra, por los efectos en los árboles, edificios, etc.

Actualmente, la escala anemométrica de Beaufort ha quedado establecida como sigue:

Grado

Denominación

Velocidad

en

Efectos

Especiales

Altura de olas en metros

Nudos

M/seg

Km/h

Millas T /h

En tierra firme

En el mar

0

Calma

0-1

0-0,2

0-1

0-1

El humo sube verticalmente

Como un espejo, totalmente en calma

0.0

1

Ventolina

1-3

0,3-1,5

1-5

1-3

El humo se inclina

Rizos sin espuma. Olas pequeñas en forma de escamas

0,1

2

Flojito

(brisa ligera)

4-6

1,6-3,3

6-11

4-7

Mueve hojas de árboles y banderas. El viento se siente en la cara. Los gallardetes comienzan a ondear

Olitas: crestas cristalinas sin espuma

0,2

3

Flojo (brisa débil)

7-10

3,4-5,4

12-19

8-12

Agita hojas y ramas de árboles en constante movimiento. Los gallardetes ondean plenamente

Olitas: crestas rompientes produciendo una espuma translúcida

0,6

4

Bonancible (brisa moderada)

11-16

5,5-7,9

20-28

13-18

Mueve las ramas. Polvareda. Se elevan los papeles ligeros. Ondean las banderas.

Olitas creciendo: las crestas presentan crespones de espuma. Cabrilleo.

1

5

Fresquito (brisa fresca)

17-21

8.0-10,7

29-38

19-24

Mueve arbolitos. Se forman ondas en lagos y estanques. Levanta bastante polvo.

Olas medianas y de gran longitud: se generalizan los crespones de espuma

2

6

Fresco (brisa fuerte)

22-27

10,8-13,8

39-49

25-31

Mueve ramas grandes y es muy difícil llevar abierto el paraguas. Silbar del viento en tendidos de líneas eléctricas

Olas grandes: frecuentes salpicaduras dejando gran cantidad de espuma. Se produce algo de rocío.

3

7

Frescachón (viento fuerte)

28-33

13,9-17,1

50-61

32-38

Mueve árboles y es difícil cambiar contra el viento. Las banderas son arrancadas. Aparecen los primeros daños en tendidos de líneas eléctricas

Mar creciente: la espuma blanca, que proviene de las crestas, empieza a ser arrastrada en la dirección del viento formando nubecillas

4

8

Duro (viento tormentoso) (temporal)

34-40

17,2-20,7

62-74

39-46

Desgaja ramas y apenas se puede caminar al descubierto. Caídas de anuncios mal soportados

Olas alargadas: torbellinos de salpicaduras. La espuma forma líneas en dirección del viento

5,5

9

Muy duro (tormenta) (temporal fuerte)

41-47

20,8-24,4

75-88

47-54

Derriba chimeneas y arranca tejas y cubiertas. Ruptura de ramas gruesas de árboles. Causa ligeros desperfectos

Olas grandes: crestas rompen en rollos con gran estruendo. La superficie comienza a llenarse de espuma. El rocío comienza a dificultar la visibilidad.

7

10

Temporal (tormenta intensa) (temporal duro)

48-55

24,5-28,4

89-102

55-63

Desgarra ramas de árboles frondosos. Daños considerables en construcciones. Imposibilidad de mantenerse en pie y al descubierto.

Olas muy grandes: crestas en penacho; poca visibilidad debido al rocío. El mar presenta un color blanco debido a la espuma.

9

11

Borrasca (tormenta huracanada) (temporal muy duro)

56-64

28,5-32,6

103-117

64-72

Comienzan a ser arrastrados objetos pesados. Grandes destrozos en general

Olas altísimas. Gran estruendo de las olas al romper. Todo el mar espumoso. Disminución fuerte de la visibilidad.

11,5

12

Huracán

>64

>32,7

>118

>73

Arranca árboles de cuajo y destruye construcciones de adobe y madera. Arrastra vehículos, daños graves y generalizados.

Aire lleno de espuma y rociones. La mar está completamente blanca, debido a los bancos de espuma. La visibilidad es muy reduilg.

14




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Hay 64 opiniones del curso

  • Valoración: 4,58/5

  • 5/5 Excelente -- Alfonso Angel (17/12/05)

    Es un curso que debieramos tomar todo ser humano para saber donde estamos parados

  • 5/5 Los fenomenos meteorologicos -- nora leticia (09/12/05)

    Excelente....Thks...He aprendido mucho con lo q ustedes han escrito...Thks otra vez...!!!

  • 4/5 bueno -- EVA (12/01/05)

    ...............................................................

  • 5/5 excelente muchas gracias -- Ruben (11/01/05)

    gracias por darme la opotunidad de recibir este valioso curso att: Ruben rodriguez


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