Contenido del curso
- 1. Introducción
- 2. Introducción (2)
- 3. Antecedentes conceptuales
- 4. La dimensión de lo local
- 5. Espacio y Territorio
- 6. La Descentralización y el desarrollo económico local
- 7. Desarrollo Local
- 8. Los Proyectos de Desarrollo en General
- 9. Los Proyectos de Desarrollo Local
- 10. El Desarrollo Local es sistémico
- 11. El Desarrollo Local es sistémico (2)
- 12. El proyecto de desarrollo local y la institución ejecutora
- 13. El proyecto de desarrollo local y la institución ejecutora (B)
- 14. Gestión de proyectos de desarrollo local
- 15. Ciclo de Vida del Proyecto
- 16. Características del Marco Lógico
- 17. El Enfoque de la Guía de Desarrollo Económico Local
- 18. Temas Estratégicos
- 19. Fase de identificación
- 20. Características de la Participación
- 21. Diagnóstico de Situación
- 22. Recolección de Información para el armado del diagnóstico
- 23. Situación que plantea problemas
- 24. Fase de formulación del proyecto
- 25. Definición de objetivos, resultados, actividades
- 26. Indicadores Objetivamente Verificables
- 27. Medios de Verificación
- 28. Hipótesis
- 29. Estrategias de Intervención en Desarrollo Local
- 30. Indicadores de Desarrollo Local
- 31. Viabilidad y Formulación Responsable
- 32. Ejecución y seguimiento
- 33. Consideraciones metodológicas para el Seguimiento
- 34. Algunas Técnicas/Herramientas recomendadas para alimentar el Seguimiento
- 35. Finalización y evaluación
- 36. Factores a considerar en la finalización
- 37. Evaluación
- 38. Criterios de la Evaluación
- 39. Algunos problemas que puede encontrar la evaluación.
21. Diagnóstico de Situación
Capítulo anterior: 20 - Características de la Participación
Capítulo siguiente: 22 - Recolección de Información para el armado del diagnóstico
El diagnóstico de situación tiene el objetivo de lograr un acercamiento lo más objetivo posible a la dinámica territorial con base en una participación interactiva y compartida.
Este diagnóstico se constituye en la fuente para la provisión de insumos que permitirán elaborar los productos requeridos en esta fase de identificación.
El diagnóstico implica tanto un proceso de recolección y análisis de información secundaria así como primaria. La secundaria provendrá de documentos de análisis existente sobre el contexto nacional y específicamente sobre el ámbito territorial donde se pretende llevar adelante uno o varios proyectos de desarrollo.
La recopilación de información primaria, implica procesos participativos para lo cual se debe, inicialmente, partir por el reconocimiento de los actores territoriales o los diferentes grupos de interés que desarrollan sus actividades en un ámbito territorial específico. Este reconocimiento o identificación de grupos de interés será vital para poder delimitar claramente con cual de ellos se trabajará en un marco de corresponsabilidad y como el proyecto tendrá relacionamiento con otros actores o grupos de interés en la perspectiva de fortalecer e impulsar el desarrollo económico local.
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Hay 3 opiniones del curso
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Mensaje al autor Patricio Romero -- Carlos (10/02/08)
Hola Patricio. Dijiste "El motivo por el cual he publicado este curso es para contactar a personas como usted que me puedan proporcionar ideas de posibles proyectos productivos de bajo y mediano costo de inversión, para procurar generar empleo en zonas de altos niveles de pobreza." Escribí algo sobre el tema en el libro titulado "LA ESCUELA VIRTUAL Una estrategia posible para la promoción del desarrollo económico local y empresarial", que es el N°253 de los libros gratis de www.eumed.net. Puedes verlo en http://www.eumed.net/libros/2007a/253/index.htm Ahí también encuentras mi dirección por si deseas comentar algo. Felicitaciones por tu curso. Me parece muy bueno.
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excelente -- Carmen (21/11/07)
es muy bueno y de facil comprension
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Muy buena el curso -- Abel (07/09/05)
Los térmoinos de referencia son estanadres y convinados con los negocios, saliendo de lo tradicional
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