Contenido del curso
- 1. Introducción
- 2. Introducción (2)
- 3. Antecedentes conceptuales
- 4. La dimensión de lo local
- 5. Espacio y Territorio
- 6. La Descentralización y el desarrollo económico local
- 7. Desarrollo Local
- 8. Los Proyectos de Desarrollo en General
- 9. Los Proyectos de Desarrollo Local
- 10. El Desarrollo Local es sistémico
- 11. El Desarrollo Local es sistémico (2)
- 12. El proyecto de desarrollo local y la institución ejecutora
- 13. El proyecto de desarrollo local y la institución ejecutora (B)
- 14. Gestión de proyectos de desarrollo local
- 15. Ciclo de Vida del Proyecto
- 16. Características del Marco Lógico
- 17. El Enfoque de la Guía de Desarrollo Económico Local
- 18. Temas Estratégicos
- 19. Fase de identificación
- 20. Características de la Participación
- 21. Diagnóstico de Situación
- 22. Recolección de Información para el armado del diagnóstico
- 23. Situación que plantea problemas
- 24. Fase de formulación del proyecto
- 25. Definición de objetivos, resultados, actividades
- 26. Indicadores Objetivamente Verificables
- 27. Medios de Verificación
- 28. Hipótesis
- 29. Estrategias de Intervención en Desarrollo Local
- 30. Indicadores de Desarrollo Local
- 31. Viabilidad y Formulación Responsable
- 32. Ejecución y seguimiento
- 33. Consideraciones metodológicas para el Seguimiento
- 34. Algunas Técnicas/Herramientas recomendadas para alimentar el Seguimiento
- 35. Finalización y evaluación
- 36. Factores a considerar en la finalización
- 37. Evaluación
- 38. Criterios de la Evaluación
- 39. Algunos problemas que puede encontrar la evaluación.
13. El proyecto de desarrollo local y la institución ejecutora (B)
Capítulo anterior: 12 - El proyecto de desarrollo local y la institución ejecutora
Capítulo siguiente: 14 - Gestión de proyectos de desarrollo local
Con frecuencia se observa cómo, a partir de las situaciones generales mencionadas, muchas variables en materia de desarrollo local, dependen de la institución. Si ella es buena toda va bien, si falla ella todo falla. En estos casos, suelen presentarse muchos de los elementos como los que siguen:
- Los objetivos y metas de desarrollo no son necesariamente coherentes con la realidad regional o local, como tampoco con el carácter del programa. Ellos son interpretados por la institución proyectando su racionalidad como tal. Existen muchos programas y proyectos malos, impulsados acríticamente por las instituciones ejecutoras, incluso conscientes de ello.
- El programa responde al tamaño y capacidad de la institución ejecutora, a no ser que, como en el caso anterior, el protagonismo parta del programa y sea altamente dependiente de él.
- Las necesidades de la institución, su racionalidad, suelen ser prioritarias respecto a los requerimientos del programa y de las comunidades beneficiarias.
- La comprensión del desarrollo por parte de la institución lleva, frecuentemente, a excelentes impulsos al fortalecimiento de instancias locales de gestión, con lo que, de ser sincera la institución, puede cavar su tumba o cambiar de carácter.
- La coordinación depende de las posibilidades de protagonismo y de hegemonía de la institución, ya que no tiene exigencias externas a ella que le exijan la coordinación. Se ha encontrado en los casos estudiados que este es el tema central y más problemático en la perspectiva de una transferencia de conocimiento y tecnología.
- Los sistemas de participación de las comunidades en la gestión suelen ser, en el mejor de los casos, ejercicios de buena fe y voluntad de desarrollo, pero siempre manteniendo los límites claros de dicha participación.
- El espacio del Programa suele ser de "propiedad" de la institución.
- Existen muchas situaciones en las que una institución puede provocar procesos de desarrollo institucional local transmitiendo capacidad autónoma para definir el desarrollo, aspectos observados en los cuatro estudios de caso, con mayor intensidad en Machaca y Cordillera. La situación de partida se caracteriza, por favorecer el inicio del desarrollo y de la capacidad institucional para el mismo; ello suele ser un resultado buscado explícitamente.
Pero por encima de muchos de estos condicionantes, la buena comprensión de la institución, su capacidad de incorporación al proceso local, no tanto como un actor en el nivel local, sino como un actor local, formando parte de la trama institucional, es indudablemente un factor de desarrollo. Los roles de liderazgo locales dependen en muchos lugares de escasa institucionalidad de factores exógenos como son las instituciones mencionadas.
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Hay 3 opiniones del curso
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Mensaje al autor Patricio Romero -- Carlos (10/02/08)
Hola Patricio. Dijiste "El motivo por el cual he publicado este curso es para contactar a personas como usted que me puedan proporcionar ideas de posibles proyectos productivos de bajo y mediano costo de inversión, para procurar generar empleo en zonas de altos niveles de pobreza." Escribí algo sobre el tema en el libro titulado "LA ESCUELA VIRTUAL Una estrategia posible para la promoción del desarrollo económico local y empresarial", que es el N°253 de los libros gratis de www.eumed.net. Puedes verlo en http://www.eumed.net/libros/2007a/253/index.htm Ahí también encuentras mi dirección por si deseas comentar algo. Felicitaciones por tu curso. Me parece muy bueno.
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excelente -- Carmen (21/11/07)
es muy bueno y de facil comprension
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Muy buena el curso -- Abel (07/09/05)
Los térmoinos de referencia son estanadres y convinados con los negocios, saliendo de lo tradicional
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