Introducción

 En la misma se realizarán las preguntas de control  propuestas en la guía previa, el profesor señalará en la pizarra  los elementos referentes al formulario impartido, las preguntará con evaluación cualitativa y procederá a la realización conjunta de los primeros ejercicios, para luego dejarlos con el método independiente, es importante que el profesor llegue al puesto del estudiante sobre todo a aquellos que no tengan la suficiente comprensión del tema, y que sirva de estandarte para esta tipología de clase ya que la misma constituye la mejor forma de que el alumno conozca los contenidos.

Sumario:Calcular el punto de equilibrio mediante los diferentes métodos con impuesto  incluido.

Teniendo en cuenta los contenidos impartidos en la conferencia y la razón de ser de la actividad práctica se toman los objetivos siguientes:

1.      Desarrollar habilidades en el cálculo del punto de equilibrio en las diferentes variantes que se presenten de acuerdo a los datos que se expongan, sin dejar de olvidar si consta de varios productos o no y haciendo hincapié en la importancia del mismo  para la posición de  la entidad y que permita hacer valoraciones al respecto.

Desarrollo

 A partir de todos los elementos de la parte introductoria se procede a orientar ejercicios relacionados con la temática.

Ejercicio 3.1

Un hotel en los diferentes años presenta dificultades con relación al nivel ocupacional de sus habitaciones diarias, por lo que se hizo necesario recopilar la siguiente información para determinar la decisión a seguir y el análisis los llevo a la necesidad de calcular su punto de equilibrio.

El hotel cuenta con 250 habitaciones las cuales se ofertan a un precio de $15.00 o $20.00 a un nivel de costo fijo $1 500.00 y un costo unitario variable por habitación de $10.00 operando 6 meses de temporada.

Supuesto 1. Con la información anterior ¿Qué cantidad de habitaciones tendría que tener ocupada para una utilidad de $ 1000.00?

Supuesto 2. ¿Qué volumen de venta para una utilidad neta después de impuesto de $15 000.00 con una tasa de impuesto de un 25%?

Ejercicio 3.2.

Dado el estado de resultado:

Asuma que los gastos variables tendrán siempre el mismo porcentaje de ventas.

a) Si los gastos fijos son aumentados en 100 000.00. ¿Qué cantidad de ventas hará que la empresa llegue a su PE?

b) Teniendo en cuenta el aumento de los gastos fijos propuestos. ¿Qué valor de venta dará una utilidad de 50 000.00?

Ejercicio 3.3.

¿Cuántas unidades se deben vender en la siguiente mezcla de productos con costos fijos de      15 000,00 para alcanzar el punto de equilibrio.

¿Cuál sería la utilidad para el nivel de venta de 45 000 unidades?

Conclusiones

1.Se hará un resumen general de la actividad desarrollada.

2.Se darán las evaluaciones individuales a cada estudiante y se valorará la actividad de forma general.

3.Se orientará el estudio independiente que consiste en un ejercicio orientado en la clase .

4. Se dará un nexo de continuidad para la próxima actividad.