La Escuela de Enseñanza Basica, presenta como característica que:

es un terreno fundamental para las intervenciones de tratamiento. El Profesor esta en una condición optima para observar de modo continuado la conducta de los niños.

las modalidades de intervención múltiples son, generalmente, mas valiosas que los esfuerzos unidireccionales

permite desarrollar un proceso de observación de las conductas emitidas por el alumno de un modo eficiente y de alta confiabilidad. Un profesor esta en una posición optima de observación, además de ello puede generar un relación afectiva llena de vinculos positivos que le permite orientar al alumno hacia un cambio favorable para el.

el Profesor, y por ende la Escuela, requiere de desarrollar un diagnostico, individual que le permita desarrollar un trabajo efectivo de planificación