El Papel del Docente de Tareas Dirigida, está vinculado, al desarrollo continuo, y sistemático del alumno, en las áreas en las cuales, está presentando deficiencia, desinterés, problemas motivacionales, o cualquier otra limitación.

El Docente de tareas dirigidas, necesita, revisar continuamente, el desarrollo los alumnos, las áreas fuertes, y las áreas débiles, del alumno, debe explorar, las condiciones del alumno, sus actitudes, sus hábitos de estudio, su rendimiento escolar, su asignatura de preferencia, y las asignaturas a las que muestra total rechazo, desmejora, limitación, o cualquier otra desventaja.

El Docente de Tareas Dirigidas, debe verificar, cuales son las formas de aprendizaje, que son más adecuadas, para cada determinado alumno, si el alumno aprende mejor, por estímulos visuales, audio-visuales, auditivo, y debe planear formas estratégicas adecuadas, a la necesidades particulares del alumno.

El Docente, de tareas dirigidas, debe intervenir, en la vida del alumno, como un  creador de un vínculo armonioso, entre el alumno, el profesor del aula, la materia en cuestión, y el sistema de aprendizaje del alumno.