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Empresa. Recursos humanos (segunda parte)

Autor: Editorial McGraw-Hill
Curso:
9/10 (2 opiniones) |14684 alumnos|Fecha publicación: 16/09/2008

Capítulo 15:

 Departamento de recursos humanos. Actividades


Actividades

1. A Cosme Recio le han comentado que la cultura de la compañía donde va a ingresar fomenta la iniciativa propia.
a) ¿A qué se refieren?
b) ¿Cómo será la relación con los mandos en esta empresa?

2. En una organización, el Departamento de Recursos Humanos no decide sobre los ascensos, únicamente propone a las personas que parecen idóneas para cada puesto. La decisión sobre los nombramientos corresponde a cada una de las direcciones: administración, finanzas, producción, comercial, etc. Desde este punto de vista:
a) ¿Estaríamos ante un departamento línea o ante un staff?
b) ¿Por qué?

3. Considera determinados sectores (banca, seguros, comida rápida, etc.), realiza un breve análisis de los mismos y señala los criterios de departamentalización que utilizan.

4. a) ¿Qué relación existe entre la comunicación y el estilo de dirección?
b) ¿Facilitan la comunicación las personas empáticas? ¿Por qué?

5. Realiza el siguiente juego: se elige a diez estudiantes, nueve salen del aula y al que permanece se le lee una historieta escrita en un papel; posteriormente, el primero cuenta al segundo lo que ha oído, mientras los demás permanecen fuera; el segundo lo hace con el tercero, sin que los demás lo oigan, y así sucesivamente hasta que el mensaje haya sido trasmitido al último, quien, a su
vez, lo escribe en un papel.
a) Compara los dos textos para ver la deformación que se produce en los mensajes orales.
b) A partir de este juego, debate con tus compañeros sobre si es más conveniente la comunicación oral o la comunicación escrita.

6. ¿Qué relación existe entre las distorsiones en la comunicación y la organización informal?

7. ¿Se puede afirmar que las tendencias económicas favorecen organigramas donde los jefes mantienen un estrecho control sobre los empleados?

8. Lee el Texto de Apoyo 1. ¿Qué incentivo se produjo en las montadoras de relés para incrementar su motivación?

9. a) ¿Dónde situaría su motivación conforme a la escala de Maslow?
b) ¿Dónde la situarían sus compañeros?

10. ¿Qué relación existe entre la motivación y una asignatura muy difícil de aprobar? ¿Y entre la motivación y una asignatura con aprobado general? Utilizar la teoría de Vroom.

11. Si eres jefa o jefe de un equipo de trabajadores y uno de tus objetivos fuera incrementar la motivación de los más valiosos, pero la empresa no te permite gastar nada en dicha motivación, y tampoco puedes decidir sobre ascensos, vacaciones o permisos.
¿Qué harías para motivar?

12. ¿Cuál de las dos teorías de McGregor (X o Y) te parece que se adapta mejor al modelo de dirección de recursos humanos?

13. ¿Qué relación existe entre las competencias y la observación del comportamiento?

14. Del mismo modo que se ha hecho en el Caso práctico 10, enuncia una competencia y establece comportamientos asociados a la misma. Realiza el trabajo en grupo.

15. Investiga en alguna empresa conocida qué funciones propias de recursos humanos se han externalizado o, simplemente, cuáles se realizan por medio de otras compañías (se pueden utilizar las empresas que colaboran en el plan de FCT).

16. ¿Qué relación existe entre el outsourcing y la estabilidad laboral? Aporta argumentos a favor de que los trabajadores que desempeñan tareas externalizadas tienen menos posibilidades de conservar su puesto de trabajo. Aporta argumentos en sentido contrario. Trabaja en grupo.

Nota: Con este capítulo hemos llegado al final del curso. Recuerda que este trabajo es un fragmento del libro " Recursos humanos " del autor V. del Valle, J. L. Gómez, publicado por la editorial McGraw-Hill (ISBN: 84-481-4170-9).

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