Plan de acción para la búsqueda de empleo

La búsqueda de empleo puede producir desconcierto o temor al tener que enfrentarse a pruebas, entrevistas, exámenes, etcétera, muy diferentes a las del mundo académico. Es lógico que nos invadan estas sensaciones, puesto que posiblemente nunca nos hayamos planteado la búsqueda concienzuda de empleo ni hayamos realizado pruebas o entrevistas para ser aceptados en un puesto de trabajo.

Sin embargo, debemos convencernos de que nuestra formación es la adecuada para desempeñar una tarea relacionada con nuestro perfil profesional; este convencimiento y la seguridad en nosotros mismos son el primer paso para tener éxito en la búsqueda de empleo.Para buscar empleo es necesario diseñar un plan de acción, estableciendo por escrito cuáles son los objetivos, de acuerdo con las propias posibilidades y con lo que ofrece el mercado de trabajo, y ponernos en marcha.

Inventario profesional y personal

Cuando se busca empleo, además de estar bien formado y conocer el entorno laboral, es  necesario conocernos a nosotros mismos; para ello se analizarán las propias características y se reflejarán por escrito en un documento al que podemos llamar inventario personal y profesional, que es el paso previo a la realización del currículum vítae y que nos servirá para abordar con éxito la entrevista de trabajo.

El inventario personal consiste en un análisis completo sobre aspectos personales y profesionales. Para realizar este inventario puede servir de guía la información que aparece en la Tabla 10.2.

Como se puede observar en la Tabla 10.2, los puntos fuertes y débiles prácticamente son los mismos. La persona que busca trabajo ha de crear estrategias para convertir los puntos débiles en fortalezas.

Tabla 10.2. Principales elementos que ha de contener el inventario personal y profesional.

Otros aspectos que debemos tener en cuenta

Además del inventario personal y profesional, debemos reflexionar sobre los puntos siguientes:

- Tipo de empresa en la que nos gustaría trabajar.
- Tipo de trabajo que queremos desarrollar.
- Exigencia económica.
- Aspectos de la formación que hay que mejorar.