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Capítulo 11:

 El guión para estudiar

El guión, sobre la base de tales palabras, podría ser:

El concepto de Paradigma acuñado por Thomas Khum es ampliamente utilizado para la comprensión tanto de la realidad cotidiana como la de los negocios. En toda sociedad, se adopta un paradigma que luego resulta muy difícil reemplazar: a veces lleva hasta cien años para aceptar ideas que no corresponden con el vigente. Numerosos ejemplos se han dado en la historia.

Conforme a lo desarrollado en los puntos 1.1, 1.2, 1.3, ya estamos en condiciones de leer un texto en forma comprensiva.

Para ello, debemos respetar los SIGUIENTES PASOS:

Subrayado: Consiste en destacar las ideas principales y los datos significativos de un texto, mediante sublineado o resaltando con marcador.

El subrayado puede hacerse de ideas o de palabras claves. Si se emplea más de un criterio para hacerlo (por ej.: ideas principales e ideas secundarias), se utilizan colores o rayas diferentes. Por ejemplo: idea principal con una raya y las secundarias o datos de otro tipo, con una línea ondulada.

El subrayado ayuda a concentrarse en el trabajo, aumenta la capacidad de análisis y economiza tiempo en los repasos.

Si señalas primero las palabras claves encerrándolas con un círculo, te ayudará a encontrar las ideas principales. También es útil, poner al margen tal palabra clave, para elaborar con ellas las pautas o guía de exposición.

La idea principal de un párrafo es el significado de éste, de tal manera que sin ella, el párrafo no tendría sentido.

Generalmente la idea se encuentra incluida en una frase que puede hallarse al principio del párrafo (como avisando de lo que se va a tratar) o al final (como resumiendo lo que se ha dicho).

La lectura de las palabras subrayadas se deben poder leer con un sentido unitario, como si fuera una especie de telegrama (no siempre es posible).

Una vez que tomas en cuenta estas sugerencias, para implementarlas debes:

1) Hacer una lectura rápida y global del texto.

2) Aclarar el significado de las palabras no conocidas recurriendo al sentido por contexto o al diccionario.

3) Separar por párrafos (un párrafo se constituye de un conjunto de oraciones separadas por un punto y aparte). Habitualmente, en cada párrafo se expresa una idea.

4) Trabajar cada párrafo por separado y subrayar la idea principal (a veces es necesario incorporar algún nexo o palabras o suprimirlas).

5) Relacionar las ideas principales entre sí, encontrando el propósito del autor.

6) Autoevaluar el subrayado, preguntándose cuál es el mensaje del autor o de quién se habla o de qué se trata.

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