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07.Realizamos improvisaciones con derechos asertivos, tomando en cuenta cada uno de ellos.
08.Dramatizamos breves escenas con derechos asertivos.
09.Dramatizamos a través de los componentes no verbales de la comunicación asertiva.
10.Aplicamos estrategias asertivas en las dramatizaciones.
En esta última Unidad creamos un ambiente de cooperación y equilibrio en las dramatizaciones utilizando diversas situaciones de manera creativa. Esta forma permitirá al niño ser capaz de aceptar sus aciertos y desaciertos en el campo de la asertividad, conocieron los componentes no verbales como son: la mirada, la expresión facial, las emociones, la postura corporal, los gestos, todos ellos contribuyen a mejorar la comunicación asertiva de igual forma siguen practicando los derechos asertivos, y las estrategias asertivas que ayudan al niño a enriquecer su autoestima.
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