A)     LA ASERTIVIDAD:

Es la capacidad personal que nos permite expresar sentimientos, opiniones y pensamientos en el momento oportuno, de la forma adecuada y sin negar ni desconsiderar los derechos de los demás

B)     CONDUCTA ASERTIVA:

Es la expresión directa de los propios sentimientos, deseos, derechos legítimos y opiniones sin amenazar o castigar a los demás y sin transgredir los derechos de esas personas.

C)     CONDUCTA AGRESIVA:

Es la defensa de los derechos personales y expresión de los pensamientos, sentimientos y opiniones de una manera inapropiada e impositiva que trasgrede los derechos de las otras personas.

D)     CONDUCTA PASIVA:

Es la trasgresión de los propios derechos al no ser capaz de expresar abiertamente sentimientos, pensamientos, opiniones en el momento oportuno.

E)     DRAMA CREATIVO:

Es un proceso creativo en el cual los niños crean ideas, personajes y situaciones e improvisan acciones y diálogos. No memorizan textos, solo usan sus medios expresivos de manera espontánea y libre.

F)     JUEGOS DRAMÁTICOS:

Es la actividad espontánea y natural de los niños por lo que se interpreta emociones, situaciones diversas de uno mismo o de otro, que se comunica en forma oral o corporal.

G)     IMPROVISACIONES:

Es la creación de escenas donde los personajes dialogan espontáneamente; motivados por objetos, temas, cuentos, canciones, etc.

H)     DRAMATIZACIÓN:

Es la actividad que realizan los niños cuando en forma espontánea e improvisada hacen que una narración tome vida, actuándola.

I)     JUEGO DE ROLES:

Es el cambio de roles que consiste en ponerse en el lugar de otra persona, ver y sentir las cosas desde su punto de vista.

J)     PROGRAMA:

Proyecto artístico elaborado con la finalidad de mostrar una posible solución a la problemática educativa descrita que deseamos mejorar.

Consiste en una relación ordenada de actividades para ser ejecutadas en un determinado tiempo y espacio para poder lograr los objetivos.

K)     CONEXIÓN FAMILIAR:

Es el arte de las relaciones, es la habilidad de manejar las emociones y responder adecuadamente a los sentimientos y a las ocupaciones de los hijos y los padres.