Capýtulo 16:

 Tratamiento farmacológico (2/2)

Síntomas que pueden tratarse

- Epilepsia

- Trastorno de déficit de atención/hiperactividad

- Trastornos de conducta

- Depresión

- Ansiedad

- Tics

- Síntomas obsesivos

- Trastorno del sueño

Fármacos utizados en el síndrome de  asperger

TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN/HIPERACTIVIDAD
Metilfenidato, Atomoxetina

ANSIEDAD Y DEPRESIÓN
Fluoxetina,Fluvoxamina, Paroxetina, Sertralina

PROBLEMAS OBSESIVOS
Fluoxetina, Fluvoxamina, Paroxetina, Sertralina, Risperidona

MUTISMO SELECTIVO
Fluoxetina

INESTABILIDAD EMOCIONAL
Valproato, Carbamazepina, Gabapentina, Topiramato, Litio

TICS/ESTEREOTIPIAS
Clonidina, Pimozide, Risperidona

PROBLEMAS PARA DORMIR
Melatonina, Clonidina

PROBLEMAS GRAVES DE CONDUCTA/ AGRESIVIDAD
Risperidona, Aripiprazol

Productos “alternativos”

Una de las consecuencias de la actitud reticente al uso de psicofármacos en niños ha conducido a la expansión del uso de productos alternativos, también llamados „naturales‟. El aspecto común entre ellos es que no están regulados por los controles sanitarios y de calidad requeridos para los productos registrados como fármacos. Entre estos abordajes se encuentran las megavitaminas, hierro, zinc, magnesio, piridoxina, ácidos grasos esenciales, antioxidantes, levadura de cerveza, dietas hipoglucémicas, eliminación de colorantes y aditivos de los alimentos y dietas sin gluten.

Un hecho común es que su efecto no se basa en un planteamiento teórico aceptado científicamente. Ninguna de estas formas de intervención ha mostrado, mediante estudios controlados, efectos positivos sobre los TEA. Tampoco tienen una acción diana específica que permita, por lo menos, observar de forma objetiva la respuesta terapéutica.

Un caso distinto es el hipérico o hierba de san Juan, cuya eficacia se ha demostrado. Su efecto se basa en un mecanismo de inhibición de recaptación de la serotonina; por tanto, su acción es similar a la de los ISRS. Aun así, una vez más cabe preguntarse si es más sensato usar productos de cuya concentración y pureza nos podemos fiar, o bien sustancias que actúan mediante mecanismos similares pero sobre cuya composición no existen las mismas garantías.

Hechas estas salvedades, debe también admitirse un posible efecto placebo que justifique, en algunos casos, la utilización de tales productos, sin que ello deba convertirse en una alternativa a fármacos potencialmente más eficaces y mejor controlados (Artigas, 2005)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Alonso, J.R., Gómez, C., Valero, J., Recio, J.S., Baltanás, F.C. Y Weruaga, E. Investigación En Neurobiología Del Sindrome De  asperger. Últimos Resultados En Investigación. 1.A Jornada Científico-Sanitaria Sobre Síndrome De  asperger, Sevilla-España. 2005.

Artigas, J. Aspectos Neurobiológicos Del Síndrome De  asperger. 1.A Jornada Científico-Sanitaria Sobre Síndrome De  asperger, Sevilla- España. 2005.

Bloch-Rosen, S. Síndrome de  asperger, Autismo de Alto Funcionamiento y Desórdenes del Espectro Autista. 1999. http://es.geocities.com/sindromede asperger/Informa/articulos/casa.html

Caballero, R. Comorbilidad Y Diagnostico Diferencial En El Sindrome De  asperger. 1.A Jornada Científico-Sanitaria Sobre Síndrome De  asperger, Sevilla-España. 2005.

Martín-Borreguero, P. Tratamiento Integral Y Abordaje Práctico Del Tratamiento En El Síndrome De  asperger. 1.A Jornada Científico-Sanitaria Sobre Síndrome De  asperger, Sevilla-España. 2005.

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