En toda la historia de la humanidad, después del primer estadio de la comunidad primitiva, han existido desigualdades, por supuesto que, unas veces más acentuadas que otras. Estas desigualdades son debidas a la pobreza de satisfactores, que tiene la gran mayoría de la población, ante la magnitud de las necesidades que la acosan.

Todas las desigualdades, especialmente las más acentuadas, sirven de medio apropiado para el desarrollo del germen de la inconformidad y motivo para que aquellos grupos organizados que poseen alto nivel de conciencia, emprendan luchas o acciones hacia la justicia o igualdad en algunos aspectos sociales, desde luego que bajo la orientación de un liderazgo científico.

Estas inconformidades han sido el motivo central de toda transformación. Sin embargo, como consecuencia de unos procesos sociales defectuosos y por falta de oportuna atención se han vuelto crónicos; quiere decir esto que por descuido a tales inconformidades, se han originado verdaderas patologías que ameritan cambios radicales, y es ahí donde entra en acción el ejercicio del liderazgo y el estudio de la liderología.

Aunque existan grupos inconformes, debidamente organizados y motivados, con elementos y herramientas suficientes, que han querido el cambio, no todos han logrado lo deseado. La causa fundamental se debe a la falta de una debida orientación y porque no ha habido una persona con un conocimiento claro de la misión, y adecuadamente preparada que los haya guiado por la senda del éxito; por eso, difícilmente han podido conseguir la transformación social perseguida.

Por otro lado, si el grupo per selogra tomar las riendas de la situación que desea cambiar, su dominio será momentáneo y con consecuencias funestas y peligrosas, tal como ha ocurrido con las revueltas callejeras y los amorfos movimientos populares. Esto es debido a la falta de un liderazgo nítido que oriente o guíe hacia la consecución de unos objetivos planeados, que permitan cristalizar la visión anhelada.

La visión de cambio requiere de líderes que tengan clara la prospectiva deseada por el grupo, que estén preparados para asumir el reto de la misión que se ha planificado, que puedan mantener la cohesión al interior del grupo, que logren organizar las actitudes de los seguidores interesados y que a través del modelo tripartito de la actitud procuren la coherencia actitudinal de los participantes.

Por muchas ansias de cambio que existan, si no se organizan las actitudes, si no se clarifica la visión que se desea, si no se planifica el desarrollo de la misión, si no se detecta exactamente dónde hace crisis la patología colectiva, seguirá invertida la escala de valores que impide la transformación social y se nubla cualquier visión de cambio.