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Retraso mental en niños y adolescentes

Autor: Centre Londres 94
Curso:
7/10 (1 opiniýn) |1169 alumnos|Fecha publicaciýn: 08/04/2010

Capítulo 10:

 Tratamiento. Lugar donde se realiza

El tratamiento se debe realizar en el ambiente menos restrictivo. En la mayoría de los casos los domicilios son correctos si se aseguran los servicios apropiados. Las instituciones especializadas deben ser utilizadas sólo si los emplazamientos menos restrictivos fallan y el niño necesita de un emplazamiento muy estructurado y severo. El objetivo normal de estas instituciones es proporcionar educación y tratamiento para un periodo lo más corto posible, hasta que el niño pueda volver a la comunidad.

Otros emplazamientos para el tratamiento incluyen los hospitales psiquiátricos, hospitales de día, y otras facilidades. Las indicaciones para la hospitalización incluyen el riesgo de un peligro inminente a uno mismo o a los demás o la necesidad de una observación y tratamiento en un ambiente muy estructurado que no puede ser asegurado en el domicilio.

¿Cuáles son las características principales del tratamiento de los trastornos psiquiátricos en el Retraso Mental?

Los principios de tratamiento psicoterapéutico de personas con RM y otros trastornos mentales conjuntos son los siguientes: - Prerrequisitos. El paciente debe ser lo suficientemente comunicativo para permitir un intercambio con significado con el terapeuta, verbal o no verbal. El terapeuta debe estar entrenado en las discapacidades, estar familiarizado con los problemas médicos del paciente, y desear trabajar con personas con discapacidades cognitivas.

- Contexto. La terapia debe ser una parte integral de un programa de tratamiento comprensivo. El especialista de salud mental debe participar activamente con otros profesionales en el desarrollo del tratamiento a través de los varios emplazamientos.

¿En qué consiste el tratamiento psicoterapéutico de las personas con RM y otros trastornos mentales asociados?

¿Qué objetivos tiene esta psicoterapia?

Los objetivos de la psicoterapia incluyen: o La mejora de síntomas a través de la modificación de comportamientos desadaptativos.

- La ayuda al paciente para entender su discapacidad y sentimientos asociados.

- Ayuda dirigida al reconocimiento de las habilidades.

- Resolver de manera constructiva conflictos internos y desarrollar expectativas realistas para uno mismo, entre las que se incluyen: ?? La adquisición de independencia.

Aprender a reconocer, controlar y comunicar las emociones.

Aprender a reconocer el efecto del comportamiento de uno mismo sobre los demás.

Desarrollar factores sociales apropiados para la edad de uno mismo.

Aprender a manejar de manera constructiva las crisis de desarrollo y los desafíos.

Desarrollar una autoimagen positiva es fundamental para evitar los comportamientos autodestructivos que son utilizados en un intento inútil de probar el valor propio y que hace a estos pacientes vulnerables a la explotación. Se les debe enseñar cómo resistir la presión de los amigos a caer en un comportamiento inapropiado o peligroso.

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