3,67/5
(3 opiniones)
|2509 alumnos|Fecha publicación: 14/12/2006
1.- Protección de la familia (Art.4-6)
¿Qué hacen la comunidad y el estado?
Protegen al niño, adolescente y madre en abandono
¿A quien más?
Al anciano en abandono
¿Qué más hacen?
Protegen a la familia y promueven el matrimonio
¿Qué forma la unión de un hombre y una mujer?
Un hogar de hecho
¿En que circunstancias?
Siendo libres de impedimento matrimonial
¿Qué implica esto?
Dan lugar a una comunidad de bienes sujeta al régimen de gananciales
¿Cuál es el objetivo de la política nacional de población?
Difundir y promover la paternidad responsable
¿Qué reconoce?
El derecho de las familias y personas de decidir
¿Qué asegura?
Programas de educación e información adecuados
2.- Salud y seguridad nacional (Art.7-12)
¿Qué derechos tienen todos?
Protección a la salud, medio familiar y comunidad
¿Qué deberes tienen ellos?
Contribuir con su promoción y defensa
¿Qué derechos tienen los discapacitados?
Tienen un régimen legal de protección
¿Qué hace el estado?
Combate el tráfico de drogas
¿Qué más hace?
Sanciona este acto
¿Qué hace respecto a los tóxicos sociales?
Regula su uso
¿Qué determina el estado?
La política de salud
¿Quién supervisa su aplicación?
El poder ejecutivo
¿Quién diseña y conduce esta política?
El ejecutivo
¿Qué reconoce el estado?
El derecho universal y progresivo de la seguridad social
¿Para que?
Para su protección frente a contingencias que precise la ley
¿Por qué mas?
Para la elevación de su calidad de vida
¿Qué garantiza el estado?
El libre acceso a las prestaciones de salud
¿Qué más garantiza?
Pensiones
¿A través de que?
De entidades publicas, mixtas o privadas
¿Cómo son los fondos y reservas?
Son intangibles
¿Cómo se aplican?
De forma y bajo responsabilidad que señala ley
3.- Régimen educativo (Art.13-20)
¿Cuál es la finalidad de la educación?
El desarrollo integral de la persona humana
¿Qué hace el estado?
Garantiza y reconoce la libertad de enseñanza
¿Qué deber tienen los padres?
Educar a sus hijos
¿Qué promueve la educación?
Aprendizaje y la práctica de humanidades
¿Qué más hace?
Prepara para la vida
¿Qué deber tiene el estado?
Promover el desarrollo científico del país
¿Cómo es el profesorado?
Es carrera pública
¿Qué hace la ley?
Establece requisitos para desempeñarse como tal
¿Qué derecho tiene toda persona?
El de promover y conducir instituciones educativas
¿Cómo es el sistema educativo?
Es descentralizado
¿Quién coordina la política educativa?
El estado
¿Qué más hace?
Supervisa su cumplimiento y calidad
¿Cómo es la educación?
Es obligatoria
¿Cuándo es gratuita?
Cuando es provista por el estado
¿Qué hace el estado?
Promueve la creación de centros educativos donde se requiere
¿Qué es la universidad?
Es la comunidad de alumnos y profesores graduados
¿Quiénes participan en ella?
Representantes de los promotores de acuerdo a ley
¿Cuál es el fin de la educación universitaria?
Formación profesional y la difusión de cultura
¿Cómo son las universidades?
Son autónomas en su régimen normativo, académico y administrativo
¿Quiénes gozan de inafectación de impuestos?
Las universidades e institutos superiores
¿En que casos?
Cuando este afecte los bienes, actividades y servicios educativos
¿Qué pasa en materia de aranceles de importación?
Se puede establecer un régimen especial de afectación de determinados bienes
¿Qué son los colegios profesionales?
Instituciones autónomas
¿Con que personalidad?
Con personalidad de derecho publico
¿Qué señala la ley?
Los casos en que la colegiación es obligatoria
4.- Cultura (Art.21)
¿Cómo son los yacimientos y restos arqueológicos?
Son patrimonio de la Nación
¿Hay excepción?
No, son independientes de su condición privada o publica
¿Qué garantiza la ley?
Propiedad de dicho patrimonio
5.- Régimen Laboral (Art.22-29)
¿Es el trabajo un deber?
Si
¿Es el trabajo un derecho?
Si
¿Como es este?
Es base de bienestar social y medio de realización
¿Qué es atención prioritaria del estado?
El trabajo
¿Qué más hace el estado?
Protege a la madre, menor y a los impedidos de trabajar
¿Qué derecho tiene el trabajador?
A una remuneración equitativa y suficiente
¿Qué se procura en esto?
Que sea suficiente para el desarrollo de el y su familia
¿Cómo se regulan las remuneraciones mínimas?
Por el estado con las organización que representan a los trabajadores
¿Cuál es la jornada diaria de trabajo?
Es de 8 horas
¿Cuál es la jornada semanal de trabajo?
Es de 48 horas
¿Qué pasa en caso de jornadas acumulativas?
No puede superar dicho máximo
¿Hay igualdad de oportunidades?
Si
¿Se puede renunciar a los derechos constitucionales?
No
¿En caso de quien es favorable en una duda?
En el caso del trabajador
¿Qué hace la ley?
Protege al trabajador del despido arbitrario
¿Cómo debe ser esta protección?
Debe ser adecuada
¿Qué reconoce el estado?
Los derechos de sindicación, negociación y huelga
¿Qué garantiza?
La libertad sindical
¿Qué más hace?
Fomenta la negociación colectiva y promueve la solución pacifica
¿Qué hace el estado?
Reconoce el derecho de participar en utilidades de empresa
¿Qué más hace?
Promueve otras formas de participación
Hay 3 opiniones. Opina sobre este curso.
| Cursos | Valoración | Alumnos | Vídeo | |
|---|---|---|---|---|
|
Introducción a la didáctica de las ciencias Se trata de un curso breve donde se caracteriza el panorama científico-técnico contemporáneo, se destaca la importancia de la educación científica para todos los ciudadan... [11/04/06] |
|
7.040 | ||
|
Metodología de la investigación literaria En este curso estableceremos una comparación de la tragedia según la literatura Inglesa y la Española, teniendo en cuenta para la investigación aspectos tales como los va... [08/02/05] |
|
1.814 | ||
|
Cómo superar el test de autoescuela Con la llegada del verano, muchos estudiantes aprovechan estas fechas para obtener el carnet de conducir, una herramienta imprescindible para conducir un coche. En este c... [25/06/03] |
|
16.825 | ||
Publicar en
del.icio.us
digg
meneame