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Reeducación psicomotriz

Autor: Centre Londres 94
Curso:
|577 alumnos|Fecha publicaciýn: 05/07/2010

Capýtulo 4:

 Transtornos psicomotores

No resulta fácil encontrar un acuerdo entre los distintos autores que clasifican los trastornos psicomotores.

Distinguiremos 4 grupos: -trastornos que hacen referencia a una alteración del desarrollo motor o a la adquisición de conceptos básicos (esquema corporal, nociones espaciales-temporales, lateralidad ), necesarios para la autonomía y la buena adaptación, así como para posteriores aprendizajes. Estos trastornos no van acompañados ni de alteración psicopatológica grave ni de daños localizados en el sistema nervioso.

-trastorno del esquema corporal.

-trastorno de la lateralidad.

-trastorno de la estructuración espacio- temporal.

-trastornos, en los cuales la alteración motora es otro síntoma más de un trastorno psicopatológico grave. ( Psicosis, autismo, depresión).

-trastornos psicomotores de carácter evolutivo que se generan en los primeras etapas del desarrollo (sin daño neurológico ). Implican una disfunción en la actividad motriz que repercute negativamente en la adaptación del niño al medio y a los aprendizajes escolares.

-Inestabilidad psicomotriz.

-Disgrafías.

-Debilidad motriz.

-Hábitos y descargas motoras (ritmias motoras, head banging, tricotilomanía, onicofagia).

-Tics. Síndrome de la Gilles de la Tourette.

-Déficits motores específicos debidos a lesiones del sistema nervioso.

Todos ellos pueden ocasionar retaso en la adquisición de aptitudes básicas, dificultades en los aprendizajes escolares, problemas de adaptación del sujeto a su entorno, además de las alteraciones emocionales que pueden ir asociadas.

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