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Rechazo escolar en niños y adolescentes

Autor: Centre Londres 94
Curso:
9/10 (1 opiniýn) |411 alumnos|Fecha publicaciýn: 16/04/2010

Capýtulo 4:

 Tratamiento del rechazo escolar

Se recomienda un plan de tratamiento multimodal para niños y adolescentes con trastornos de ansiedad que incluya: pautas educativas y asesoramiento, estrategias conductuales (exposición / vuelta a la escuela) o cognitivo-conductuales, intervención familiar e intervención farmacológica cuando la severidad de los síntomas lo requiera.

Terapia cognitivo-conductual La terapia cognitivo-conductual (TCC) consiste en exposiciones in vivo, reestructuración cognitiva, entrenamiento en autoinstucciones y control de contingencias tanto en casa como en el colegio. Este tipo de terapia se ha mostrado muy eficaz en el tratamiento del rechazo escolar. Se llevó a cabo un estudio donde, en comparación al grupo control, los niños que recibían terapia mostraban una mejora significativa de la asistencia a la escuela así como mejoras en los auto-informes de ansiedad, miedo y depresión. Al mismo tiempo, desarrollaron una mayor confianza en su capacidad para afrontar situaciones ansiógenas.

Tratamiento farmacológico Los inhibidores selectivos de la recaptación de serotonina (ISRSs) son los fármacos de elección en el tratamiento de los síntomas del rechazo escolar en niños fóbicos, con ansiedad de separación o ansioso / depresivos.

Las benzodiazepinas pueden ser consideradas sobre una base a largo plazo, solas o en combinación con un ISRS o antidepresivos tricíclicos, para niños con rechazo escolar severo. Ya que puede tardar varias semanas en apreciarse los beneficios del antidepresivo, una benzodiazepina puede tomarse simultáneamente para aliviar los síntomas de ansiedad severos hasta que los efectos del antidepresivo aparezcan. Debido a la posibilidad teórica de dependencia, las benzodiacepinas se deberían utilizar durante un periodo de varias semanas en lugar de varios meses.

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