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Psiquiatría. Metodología de la investigación (4/4)

Autor: Centre Londres 94
Curso:
10/10 (1 opinión) |272 alumnos|Fecha publicación: 03/11/2010

Capítulo 10:

 Investigación en psiquiatría. Consideraciones bioéticas

CONSIDERACIONES BIOÉTICAS EN LA INVESTIGACIÓN EN PSIQUIATRÍA Y SALUD MENTAL

1. INTRODUCCIÓN

La metodología de investigación se presenta como algo aséptico, pero un análisis más detenido y más en profundidad nos evidencia lo siguiente: una metodología de investigación se desarrolla por equipo de investigación, dicho equipo está compuesto por sujetos, por personas y como tales personas tienen su propio sistema de valores. Hablar de sistema de valores implica, de forma irrenunciable, referirnos a un sistema jerarquizado de pensamiento, de cultura, de ciencia, de conocimientos y, en definitiva, de ética profesional y ética personal.

El Prof. GRACIA insiste que cada acto humano está revestido de un sistema de valores, entendiendo por tal el concepto de ORTEGA Y GASSET de una sutil suma de objetividades. En efecto el valor moral o ético es algo fundamentalmente subjetivo, pero como tal sistema y sutil suma también puede tener una acepción para el conjunto de valores de una colectividad.

La investigación en temas acerca de la infancia y adolescencia pone en evidencia las bases éticas de los equipos de investigación, entendiendo por ello el sistema de referencia que utiliza dicho equipo. Cuando nos referimos a esquema de referencia lo hacemos como a la sutil suma de esquemas referenciales: teóricos, culturales, sociales y técnicos. Pero también incluimos el respeto escrupuloso a una serie de principios básicos para el sujeto que es objeto de la investigación, incluido cuando es un niño/a.

Nosotros pensamos que sin este esquema de valores de referencia y este funcionamiento ético es muy difícil poder hablar de investigación. Si durante un tiempo el análisis de los avances científicos y técnicos se referían a los sistemas de poder establecido (ver la obre de KUHNE como paradigma de este tipo de análisis), hoy en día aparece como un fundamento en alza el sistema de valores éticos de la investigación. El propio Consejo de Europa ha creado una Comisión de Bioética, presidida por el español Dr. O. QUINTANA, con el fin de abordar esta compleja situación de forma rigurosa.

En el campo de la Psiquiatría en general y en el de la Infancia y la Adolescencia en particular, existen multitud de factores y de componentes que obligan a pensar la ética del proceso de investigación. Adentrarnos en esta complejidad sin falsas ataduras, con rigor y con cautela, pero con decisión, nos obliga a ser modestos en los planteamientos e insistir que son formulaciones y puntos de partida para una reflexión.

Hay que considerar que en las consideraciones éticas solo se pueden hacer señalizaciones generales y que la aplicación práctica depende de la responsabilidad individual de los integrantes de los equipos de investigación y de la propia institución que los alberga.

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