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Psiquiatría. Metodología de la investigación (2/4)

Autor: Centre Londres 94
Curso:
10/10 (1 opiniýn) |697 alumnos|Fecha publicaciýn: 02/11/2010

Capýtulo 11:

 Metodología de la investigación psiquiátrica. Estadística (1/2)

4. UNIVERSO Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIÓN

La población o universo de una investigación es el conjunto de elementos que presentan una característica o condición común que es objeto de la investigación que se pretende desarrollar. En ocasiones las poblaciones o universo de la investigación son delimitadas en número (p.e. pacientes afectos de autismo infantil) entonces puede ser estudiado la totalidad del universo, pero en otras ocasiones el universo de la investigación es demasiado elevado (p.e. la población en edad infantil de Madrid y Barcelona) con lo que el estudio de la totalidad del universo es muy difícil.

En estas segundas circunstancias es cuando se realiza la selección de una muestra para realizar la investigación.

Se entiende por muestra a una parte de los elementos o subconjuntos de una población que se selecciona para el desarrollo de un estudio de investigación de esa característica o condición determinada. El trabajo con muestras posee las siguientes características:

1.º LA MUESTRA ES UNA UNIDAD DE OBSERVACIÓN: En efecto el trabajo con muestras implica dos movimientos: el primero consiste en extraer una muestra de la población total y el segundo comporta la generalización de los hallazgos encontrados en la muestra a la totalidad de la población (Fig. 16). Pero para que esta unidad de observación sea tal, debe reunir los requisitos que se explicitan en los puntos sucesivos.

2.º CARACTERÍSTICAS DE LA MUESTRA:

2.1. En principio cualquier subconjunto de elementos de una población determinada es una muestra de esa población.

Fig. 16. POBLACIÓN Y MUESTRA

Metodología de la investigación. Estadística

2.2. De cada población objeto de un estudio o investigación pueden extraerse un número indefinido de muestras.

2.3. Cuando en una investigación se trabaja con una muestra se pretende conocer, por medio de ella, las características globales de la población en su conjunto.

2.4. La muestra objeto del estudio, por lo tanto, debe ser representativa de la población en su conjunto, pues este requisito es fundamental para poder hacer generalizaciones válidas para la totalidad de la población.

2.5. Una muestra representativa es aquella que reúne en sí las características principales de la población (p.e. nivel socio-cultural, edad, sexo) y guarda relación con la condición particular que se estudia (p.e. niños/as en edad escolar).

2.6. Los aspectos fundamentales que se deben considerar a la hora de extraer una muestra representativa son los siguientes: utilizar un sistema de muestreo adecuado y que el tamaño de la muestra sea el suficiente con relación a la población total y a la prevalencia de esa condición a estudiar en el conjunto de la población.

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