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Psiquiatría. La entrevista estructurada

Autor: Centre Londres 94
Curso:
10/10 (1 opinión) |538 alumnos|Fecha publicación: 30/08/2010

Capítulo 3:

 Entrevista estructurada. Tipos de entrevista

Tipología de entrevistas

1.- Entrevistas basadas en la respuesta.

Son entrevistas en las que las preguntas están predefinidas y quien responde toma la decisión final (contestando sí o no a cada pregunta). El entrevistador no toma decisiones, sólo lee las preguntas.

Se llaman así porque la decisión sobre la presencia de psicopatología recae sobre la respuesta del entrevistado.

2.- Entrevistadores basados en entrevistas y glosarios basados en entrevistas.

Reciben este nombre las entrevistas que requieren que el entrevistador tome una decisión informada basada en lo que el entrevistado llama "INTERVIEWER BASED".

El entrevistador debe preguntar hasta que él o ella puedan decidir si un síntoma, teniendo en cuenta las definiciones previas por la entrevista (o conocidos por ellos mismos de su propia experiencia) está presente.

Este grupo de entrevistas incluyen ADIS, CAS, DICA...

El K-SADS-P, DICA y CAPA aportan extensos conjuntos de definiciones de síntomas o una guía detallada de la conducta del entrevistador y a este se le llama "GLOSSARY-BASED". Sirve especialmente de ayuda para aquellos entrevistadores no clínicos, ya que les aporta una detallada guía de qué debe buscar el entrevistador al hacer los ratios de los síntomas.

Los entrevistadores no clínicos se muestran capaces de hacer juicios clínicos con mucha fiabilidad cuando han recibido un aprendizaje.

3.-Entrevistas basadas en los dibujos gráficos.

La más importante es el Dominic-R que está pensado para el uso en niños de entre 6 y 11 años de edad.

Se enseñan al niño diferentes dibujos que representan psicopatologías con 7 posibles diagnósticos y preguntas acerca de si cada síntoma está presente, siendo leído al mismo tiempo. Como no se recoge con frecuencia ni duración no está claro como esta información debe ser combinada con la obtenida a través de otras fuentes; este es un problema general porque con niños más pequeños de 8-9 años de edad no se pueden completar todas las fases del diagnóstico para efectuar uno completo.

4.- Entrevistas de Screening.

La entrevista en niños con síntomas psiquiátricos (ChIPS) (Weller et al., 2000) está diseñada como una herramienta de screening cubriendo 20 DSM-IV Axis 1 desórdenes, Las preguntas "Cardinals" conciernen a los síntomas más frecuentemente vistos en niños con un desorden particular son preguntadas al principio de cada sección. Si las respuestas en este screening son negativas entonces el resto de la sección se salta.

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