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Capýtulo 6:

 Factores que influyen al docente que emplea Tic´s en su campo laboral (3/3)

De acuerdo a lo anteriormente expuesto, en el siguiente cuadro, los indicadores del Factor Ergonómico AMBIENTAL que podrían incidir en la eficiencia, eficacia y productividad de las funciones del docente que trabaja a nivel superior, son los que deberían ser analizados en los puestos de trabajo ya sea para ejercer medidas correctivas en términos laborales o bien para dar carácter preventivo a los riesgos que conlleva el uso de las TIC’s en la docencia.

Cuadro nº 2

FACTORES ERGÓNÓMICOS DE ESTUDIO

AMBIENTAL

Estudia las variables físicas del medio ambiente del puesto de trabajo

Variables de estudio para la adaptación de la Actividad en el Puesto de Docente que trabaja con TIC’s
- Espacio.
- Iluminación.
- Reflejos y deslumbramientos.
- Ruido producido por los equipos en el puesto de trabajo.
- Calor
- Emisiones
- Humedad
- Ruido del Teclado
- Disipación de calor
- Ruido en General medido en Decibelios (dB)
- Temperatura, humedad y velocidad del aire
- Ubicación adecuada del material de oficina
- Ubicación del puesto de trabajo como área de actividad respecto al entorno laboral inmediato
- Instalación de acopladores acústicos.
- Instalación en las paredes y en los techos de material aislante de ruidos
- Instalación de tabiques y de separaciones.

De Los Teclados:

- Inclinación, disposición, rango de teclas, altura de los rangos, superficies visibles del teclado, colores del teclado, el uso y las medidas de ciertas teclas (CTRL, mayúsculas, ENTER), independencia del teclado respecto a la computadora, fijación del teclado a la mesa, distancias entre el eje derecho y el izquierdo del teclado.

Del Ratón:

- Opciones para los zurdos de colocar el ratón a la izquierda y cambiar el accionamiento de los botones en el menú de configuración de la computadora.

De La Pantalla:

- Ubicación del Monitor respecto a las fuentes de luz

- Campos Magnéticos: Radiación

- Imagen de la pantalla: estabilidad, inestabilidad, destellos, reflejos, regulación, luminosidad, contraste, orientación, inclinación.

- Ángulo de visión

- Caracteres en la pantalla, tamaño de caracteres, dimensión de caracteres y renglones

- Uniformidad de la luminosidad en la pantalla

- Ortogonalidad la superficie direccionable de la pantalla

- Los bordes horizontales, Los bordes verticales y los diagonales

- Tamaño de la pantalla

- Flickering-Parpadeo

- Polaridad

- Persistencia del fósforo

Elementos Ofimáticos a analizar:

- Silla: Altura del asiento respecto al suelo, Altura, Anchura, Longitud del asiento, del y entre los apoyabrazos, Forma, Respaldo, Estabilidad, Materiales, Revestimientos y tapizados, Colores, Mandos de regulación, Reposabrazos, Ángulo entre el respaldo y el asiento de la silla, Distancia entre el apoyabrazos y el asiento.

- Mesa como estación de trabajo: Espacio de la superficie, Color de la superficie, Altura de la mesa con respecto al suelo, Regulación de la altura de la mesa, Separación desde la parte superior de la mesa a los muslos del docente, espacio para la disposición de cables, Color de las paredes y superficies en relación a la mesa. Posibilidad de cambio de posturas del docente respecto a la mesa de trabajo, espacio inferior de profundidad de la mesa respecto a la colocación de las piernas del docente.

- Atril o un soporte de documentos cuando se esté introduciendo datos en el ordenador.

- Reposa pies.

- Filtros de pantalla

Fuentes de información: Norma Internacional ISO 9241-3. (2009); Panchón R.uiz, A. y Durá Domenech A. (2007); Ergonomía del Puesto de Trabajo. (2007). Fachal C. y M. Victoria Motti. (2008).

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