PRINCIPIOS

-Pedagogía Conceptual es un modelo pedagógico orientado al desarrollo de la inteligencia en todas sus manifestaciones.

-Pedagogía Conceptual presenta como propósito fundamental formar hombres y mujeres amorosos, éticos, talentosos, creadores, competentes expresivamente.  En un solo término ANALISTAS SIMBÓLICOS.  

-La Pedagogía Conceptual privilegia la apropiación de instrumentos de conocimiento en los procesos educativos para asegurar una interpretación de la realidad, acorde con el momento histórico, de tal manera que el producto de esa interpretación sea el conocimiento tal como lo establece la cultura.

-Sobre la formación ética, el Modelo Pedagógico Conceptual, pone especial énfasis, como contenido la construcción social de la personalidad y un contenido básico de la felicidad de los seres humanos.  

Fuentes Teóricas de Pedagogía Conceptual

Pensamiento y Lenguaje:  Vygotsky, Luria. A. Merani  
Inteligencia Emocional:  Goleman,Shapiro, Marina   Valores: Savater, Piaget, Ausubel  
Aprendizaje Significativo:  Ausubel, Bruner, Novak  
Contexto Siglo XXI:  Drucker, Reich, Toffler  
Inteligencia  Pensamiento:  Garner,Stemberg,Feurestein