*Descripción
Consiste en que el instructor otorga a los participantes un documento que contiene toda la información relativa a un caso, con el objeto de realizar un minucioso análisis y conclusiones significativas del mismo.

*Principales usos.
-Esta técnica se utiliza cuando los participantes tienen información y un cierto grado de dominio sobre la materia.
-Estimula el análisis y la reflexión de los participantes.
-Permite conocer cierto grado de predicción del comportamiento de los participantes en una situación determinada.

*Desarrollo.
Presentación del caso de estudio a fondo por parte del instructor con base en los objetivos, nivel de participantes y tiempo que se dispone.
Distribución del caso entre los participantes.
Análisis del  caso en sesión plenaria.
Anotar hechos en el pizarrón
Análisis de hechos.
El instructor orienta la discusión del caso hacia el objetivo de aprendizaje.
Se presentan soluciones.
El grupo obtiene conclusiones significativas del análisis y resolución del caso.

*Recomendaciones.
Es importante que el instructor no exprese sus opiniones personales de manera adelantada del caso.
Considerar que en algunos casos no existe una solución única.
Señalar puntos débiles del análisis de los  grupos.
Propiciar un ambiente adecuado para la discusión.
Registrar comentarios y discusiones.
Guiar el proceso de enseñanza con discusiones y preguntas hacia el objetivo.
Evitar casos ficticios, muy simplificados o en su defecto, muy extensos.