Ensayo sobre la niñez indígena según los medios escritos de Guatemala

* Listado de Puntos a Favor:

La cobertura mediática en Guatemala está construida de tal forma que responde y asegura el mantenimiento de la dependencia de las personas de los pueblos representados en relación con los 4 pueblos que cohabitamos en este país, a los poderes facticos, económicos y políticos del país, desde la propiedad de los medios de producción económica y su política de libre mercado y libre empresa que sólo a ellos beneficia.

Este trabajo tiene el interés de dejar un antecedente sobre el abordaje de la temática de la niñez indígena, para hacer visible una perspectiva del futuro de los pueblos, pues la agenda mediática no da espacio suficiente para que en el imaginario social se construya una imagen valedera de las personas indígenas y, en este caso puntual, de la niñez indígena.

"Es importante el estudio de este constructor del imaginario social, que según la teoría racista en que se fundamentan en las razas, no tienen ninguna validez porque el racismo no existe; es una construcción inválida de quien tiene el poder en una sociedad a quien llamaremos como dominador sobre una población grande que llamaremos dominados." Según escribe Dr. Solares y Taracean 2000 FLACSO Guatemala, página 16. ¿Yo no soy racista pero...?

Por lo que el poder de las palabras abren o cierran conductas predestinadas o prejuiciados que generan un trato desigual entre las personas que conviven cotidianamente, la propuesta de esta investigación es iniciar el estudio de esta temática para realizar foros, seminarios y hacer visible la problemática que se presenta en la falta de oportunidades para la niñez indígena, además del trato diferenciado que producen los medios de comunicación en su discursos racistas hacia los pueblos indígenas. (Dr. Demetrio Cojti) Racismo Discursivo en Guatemala CODISRA 2004. Casos específicos.

En el caso personal he podido realizar relaciones estratégicas con centros profesionales de investigación como CENTRO CIVITAS que hace este tipo de observación ciudadana de medios en conjunto con otros centros de este tipo de investigación en Latinoamérica, como el CENTRO CALANDRIA DEL PERU, quienes avalan esta metodología como científica.

Indígenas de Guatemala