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Niño deprimido. Funcionamiento familiar

Autor: Centre Londres 94
Curso:
10/10 (1 opiniýn) |215 alumnos|Fecha publicaciýn: 24/03/2010

Capýtulo 4:

 Psicopatología del niño. Proceso

Los niños de todos los grupos fueron evaluados con la K-SADS (versiones P y E), y sus padres y tutores también contestaron a los cuestionarios para ganar información comprensible de la psicopatología del niño. Todas las entrevistas fueron llevadas a cabo por enfermeras de investigación con experiencia en evaluación de diagnóstico y que habían pasado por un entrenamiento en cada instrumento de evaluación. Para todos los individuos, un psiquiatra (B.B., D.A.B., y N.D.R.) confirmó independientemente la presencia de cada uno de los criterios de síntomas del DSM-III-R para la MDD con el niño y la familia y revisó el resto de la información. Después de la evaluación con el psiquiatra, se administró a los niños el PBI. Cuando fue necesario, fueron asistidos por asistentes de investigación entrenados en la administración de los cuestionarios.

Los parientes de primer y segundo grado dispuestos para la entrevista directa se evaluaron con la K-SADS-E y la SADS-L. Se utilizó una versión modificada de la Family History Interview (Weisswman et al., 1997) para obtener información detallada del diagnóstico DSM-III-R de desórdenes relacionados con el humor y otros desórdenes de los parientes que no estaban disponibles, sirviendo los padres de los niños y otros parientes disponibles como fuentes de información. Se le administró a cada padre de forma separada el FAD después de las entrevistas diagnósticas.

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