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Capítulo 1:

 Fundamentos de la educación musical

1.1 Aproximación a la didáctica de la educación musical
1.1.1 ¿Quién y para quién?
1.1.2 ¿Por qué?
1.1.3 ¿Para qué?
1.1.4 ¿Qué?
1.1.5 ¿Cómo?
1.1.6 ¿Cuándo?

1.2 Valor formativo de la educación musical

1.3 Principios de la educación musical

1.4 Métodos didácticos

1.5 Nuevos retos de la educación musical

La música tiene el poder de producir un determinado efecto en el carácter moral del alma, y si tiene el poder de hacer esto, es evidente que los jóvenes deben ser orientados a la música y deben ser educados en ella… Aristóteles

La música viene a contribuir grandemente al desarrollo de la personalidad y de la inteligencia. Diversas investigaciones confirman que las clases de música impartidas desde la edad infantil desarrollan las capacidades de los escolares y que la enseñanza de la música entre otros aspectos ayuda al perfeccionamiento auditivo, contribuye al desarrollo psicomotriz, mejora el desarrollo de la memoria, favorece la capacidad de expresión, fomenta el desarrollo del análisis del juicio crítico e integra el saber cultural y el gusto estético. Todos estos argumentos demuestran que a comienzos del siglo XXI la educación musical es un derecho del ser humano y su enseñanza no debe estar reservada a una minoría privilegiada en función de sus recursos o sus talentos excepcionales. Por otro lado, la educación musical es una necesidad dada la importancia del fenómeno sonoro actual, la contaminación sonora y la influencia de la música de los medios de comunicación en nuestros alumnos.

La educación musical en España en la enseñanza obligatoria nace en el marco de la LOGSE. Desde la inclusión de la educación musical en el currículum, la investigación educativa musical ha abierto un campo más amplio de trabajo y hasta nuestros días ha tomado nuevas perspectivas.

Nota: Este curso es un fragmento del libro: "Didáctica de la música 2ED", de la autora Pilar Pascal Mejía (ISBN: 9788483227169). Puedes descubrir y adquirir libros de Pearson en: www.jetlibros.com.

Capítulo siguiente - Educación musical. Didáctica

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