Es muy importante revisar la redacción del documento, corrigiendo o haciendo corregir la misma con expertos en la materia, a fin de procurar una presentación adecuada del trabajo, lo mismo que la corrección de los datos numéricos, y evitar manchas en el papel. La redacción es una herramienta venida a menos en el proceso investigativo, pero que a más de uno le dará un dolor de cabeza al momento de plasmar sus ideas -o el resultado de un determinado estudio- en el papel mediante palabras.   Por ello, consideramos importante la afirmación de  Faustino Cárdenas al comparar el lenguaje común y el relevante, cuando señala:

"Las personas expresan sus ideas de una manera natural, en forma verbal y gráfica, con un lenguaje cotidiano, que les sirve para comunicarse con los demás.

"En cambio, la ciencia construye deliberadamente un lenguaje relevante, artificial, científico, que se caracteriza por la conformación de un cuerpo de ideas y procedimientos a través de un sistema de signos convencionales."  (CÁRDENAS: 1991, 141)

La redacción, al igual que la metodología, requiere práctica para un uso adecuado. Sin embargo, parece prestársele mayor importancia a esta última, sin tomar en cuenta que la redacción puede significar un escollo serio el momento de transcribir los resultados de la investigación.  La redacción, una vez comprendida, es de aplicación sencilla, ocurriendo lo propio con la metodología.

No basta con que se entienda la idea
Poco tiempo atrás, hallamos en cierto documento la siguiente frase: "Lo hacemos por que queremos desear lo mejor para nuestro pueblo."  La idea redundante querer-desear, como podrá notarse, provoca pesadez al texto.  Este ejemplo nos sirve para ilustrar que no basta con que se entienda la idea, sino que es conveniente, por respeto propio del autor, realizar  una revisión responsable del documento, ya que la idea de la palabra escrita "abes" (por aves) también es comprensible, pero no por ello admisible.

Tuvimos la oportunidad de verificar que gran parte de la población estudiantil prácticamente carece de redacción propia, ejercitando una redacción "prestada" que las más de las veces deriva en el  plagio descarado.  Es importante recordar que redacción no son sólo acentuación y puntuación, lo es también la relación género-número-tiempo (concordancia) y otros puntos importantes.  Por diversas observaciones, pudimos constatar que los errores más frecuentes en escritura se dan en la relación entre oraciones (de subordinación y coordinación) lo cual dificulta la comprensión del texto.

No creemos que sea nocivo un repaso general de las reglas actualizadas de redacción (que  pueden ser halladas en cualquier enciclopedia) y mucho menos practicarlas, así sea escribiendo cartas líricas. También sería conveniente considerar seriamente la posibilidad de recurrir a personas entendidas en la materia a fin de asegurar una redacción lo más cercana posible a la ideal.

Concluiremos señalando que la elaboración de una monografía, si bien conlleva cierta responsabilidad y esfuerzo, también puede ser una actividad relajante, por las varias actividades que involucra, como ser la selección del tema, la revisión literaria, diseño de boletas de encuesta (en caso de precisarlas), confección de fichas bibliográficas, reconocimiento del problema, el planteamiento de objetivos e hipótesis, y la estructuración y transcripción del texto final.

BIBLIOGRAFÍA
CÁRDENAS, Faustino    Proyecto de Tesis  Prod. Hepta, 1991.  La Paz, Bolivia.
ECO, Umberto    Cómo se hace una tesis.  Trad. Lucía Baranda y.o. Ed. Gedisa, 4ª Ed. Barcelona, España, 1986.
HERNÁNDEZ y.o.    Metodología de la Investigación.  Ed. McGraw hill, 1997. Colombia.
SABINO, Carlos    El proceso de investigación.   Editorial Panamericana, Santafé de Bogotá - Colombia. 1995.  Segunda Edición.

Abraham Omonte Rivero
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