Veamos la explicación correspondiente a la lección de cómo crear una matriz.

1.- Definimos una tabla llamada Tabla con 2 filas y 10 posiciones de tipo número.

2 y 3.- Definimos una variable llamada IndicePar que nos servirá para movernos por la fila de los pares y otra variable llamada IndiceImpar para movernos por la fila de los impares.

4.- Definimos una variable llamada Cantidad para almacenar el valor del número buscado de forma aleatoria.

5 y 6.- Inicializamos las variables IndicePar e IndiceImpar a 1 para empezar a rellenar la matriz desde la primera columna.

7.- Iniciamos un bucle que se repetirá hasta que se llene completamente la matriz. Como nuestra matriz tiene 2 filas y 10 posiciones cada una de ellas en total tenemos 20 posiciones.

8.- Almacenamos en la variable Cantidad un número aleatorio del 1 al 100.

9.- Miramos si la Cantidad es par mediante la formula Resto(Cantidad/2) y si el índice que utilizamos para movernos por la fila de los números par no esté fuera de rango, no sea más grande de 10. Recordemos que si intentamos acceder a una posición fuera de la matriz nos daría un error de ejecución.

10.- Si la Cantidad es par y el IndicePar está dentro de los límites almacenamos Cantidad en la matriz Tabla en la segunda fila, reservada para los números pares, y en la posición que indique el IndicePar.

11.- Incrementamos en 1 el valor de la variable IndicePar, para avanzar una posición en la fila de los pares.

12.- Línea que nos indica el fin del primer Si.

13.- Miramos si la Cantidad es impar mediante la formula Resto(Cantidad/2) y si el índice que utilizamos para movernos por la fila de los números impares no esté fuera de rango, no sea más grande de 10.

14.- Si la Cantidad es impar y el IndiceImpar está dentro de los límites almacenamos Cantidad en la matriz Tabla en la primera fila, reservada para los números impares, y en la posición que indique el IndiceImpar.

15.- Incrementamos en 1 el valor de la variable IndiceImpar, para avanzar una posición en la fila de los impares.

16.- Línea que nos indica el fin del segundo Si.

17.- Fin del bucle.

Aquí llegamos al final de este curso de introducción a la programación. Todavía faltarían algunas cosas para ver, pero con lo visto hasta el momento nos podemos hacer una buena idea de qué es la programación y cómo plantearnos muchos problemas que nos puedan ir surgiendo.

Recuerde la importancia de realizar bien las trazas ya que nos pueden facilitar mucho el trabajo y nos pueden ayudar a encontrar errores que podamos cometer y para plantearnos nuevas soluciones.

Le recomiendo hacer muchos ejercicios para tener más soltura en el momento de resolver los programas que nos puedan ir surgiendo.