Vamos a realizar nuestro primer programa utilizando un lenguaje de programación real. Para ello, utilizaremos Visual Basic.

Veremos cómo nos planteamos el programa en nuestro lenguaje y cómo lo convertimos después a un leguaje real de programación.

Enunciado del ejercicio.- Vamos a hacer un programilla que se semejará un poco a lo que hemos estado haciendo hasta este momento del Arint sobre el raíl móvil, para que así, en el momento de hacer nuestro pseudo código, no nos tengamos que inventar ninguna instrucción que no hallamos visto hasta el momento y nos sea mucho más fácil de entender.

Primero explicaremos de qué va el ejemplo y después, como buenos programadores que somos, nos plantearemos cómo enfrentarnos a él realizando el pseudo código.

Antes de continuar explicaremos cuál es el ejemplo real ante el que nos enfrentamos y después haremos un paralelismo hacia nuestro gran amigo Arint.

El ejemplo real es el siguiente: tendremos un espacio reservado para poder introducir una frase de un tamaño ilimitado (tampoco deberá ser muy larga) que debe acabar con punto, para que el programa sepa donde finaliza la frase. El programa se iniciará situando un puntero en la primera letra de la frase. Después, dicho puntero se irá moviendo letra a letra hasta llegar al final de la frase, (hasta que el puntero encuentre el punto). Durante este recorrido el programa deberá contar cuantas letras vocales encuentra. Cuando llegue al final nos deberá mostrar la cantidad de vocales de cada tipo que ha encontrado.

Éste es el ejemplo real, ahora veamos el paralelismo con Arint: tenemos nuestra plataforma móvil con una cantidad de posiciones ilimitadas. En las diferentes posiciones, siempre desde el principio, pondremos una serie de bloques, cada bloque tendrá una letra asignada. El último de los bloques debe tener un punto para que el Robot sepa donde se encuentra el final. El Robot lo que debe hacer es moverse desde la primera a la última posición contando los bloques que va encontrando por su camino que contengan la letra: a, e, i, o, u. Una vez llegado al final deberá mostrarnos cuántas letras de cada tipo ha encontrado por el camino.

Con este ejemplo, es con el que realizaremos los primeros pasos de planteamiento del problema que veremos en la próxima lección.