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El curso más completo de inglés

Autor: omar ali caldela
Curso:
9,50/10 (458 opiniones) |678261 alumnos|Fecha publicación: 23/07/2007
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Capítulo 24:

 Presente simple

Simple present

(simpl present)

(presente simple)

Ya vimos el presente simple de "to be", vimos que cuando se combina o va con las personas, entonces se divide en "am, is o are", pero ahora veremos las reglas del presente simple  que se aplican a "to have" y a todas las demás acciones que existen.

Simple present = se usa para expresar una acción que hacemos o que se repite con frecuencia, no se especifica en que momento exacto del día se realiza la acción, solo se expresa una rutina, algo que se hace diariamente (every day) (evri dei) (cada día).

La oración se construye de la siguiente manera:

Persona + acción en presente + información + every day.

Ex:   I have a class every day (ai jav a clas evri dei) (yo tengo una clase cada día).

Reglas:

+) únicamente para la acción to have:

"I, you, we, they" + have . . . ."

"he, she, it" + has. . ."

+) para todas las demás acciones:

"I, you, we, they" + acción en presente normal.

"he, she, it" + acción en presente, pero pluralizada.

Ex: 

We have to go now (ui jav tu gou) (nosotros tenemos que ir ahora = nos tenemos que ir ahora).

She has a nice friend (shi jas a nais frend) (ella tiene un amigo agradable).

It takes time to know a person (it teiks taim tu knou a person) (toma tiempo conocer una persona).

He does his homework in his house every day.

(ji dos jis jomwork in jis jaus evri dei)

(él hace su tarea en su casa cada día)

-) la forma negativa se aplica a la acción "to have y a todas las demás acciones".

Construcción: "I, you, we, they" + don´t + acción en presente normal + información.

"he, she, it" + doesn´t + acción en presente normal + información.

Nota:  do not = don´t. y  does not = doesn´t = estas dos palabras se llaman palabras auxiliares porque nos ayudan a poner la acción en presente simple pero negativamente, porque en este caso llevan "not".

Ex:  you don´t have to do this (iu dont jav tu do dis) (tu no tienes que hacer esto).

She doesn´t love her boyfriend (shi dosent lov jer boifrend) (ella no ama a su novio).

?)  Do + "I, you, we, they" + acción en presente simple normal + inf. . . . ?.

?) Does + "he, she, it" + acción en presente simple normal + inf. . . . . . . . . . .?.

Ex:

Do I do the right thing? (du ai du de wrigt ding?) (¿hago yo lo correcto?).

Do we have to sleep early every day? (du ui jav tu sli..p i..rli evri dei) (¿tenemos nosotros que dormir temprano cada día?)

Does she have beautiful legs? (dos shi jav biutiful legs?) (¿tiene ella piernas hermosas?).

Does your mother love the life?

(dos  iur moder lov de laif?)

(¿ama tu mama la vida?)

Las expresiones usadas en el presente simple son:

Every day / week / month / summer / saturday / time.

(evri dei / wuik / mond / somer / saturdei / taim)

(cada día /  semana / mes / verano / sábado / hora o tiempo)

Ya sabe hasta ahora, que uno o más sustantivos a veces se usan como adjetivos:

Ex:

The nice shoe shop on the corner is big.

(de nais shu shop on de corner is big)

(la zapatería bonita en la esquina es grande)

Pero a veces también, "los adjetivos posesivos o cualquier forma para expresar posesión, los números ordinales, los cardinales, los adverbios o las acciones con  ing", se usan como si fueran adjetivos:

Ex:

Our     first    six     reading lessons are difficult.

  1         2        3           4                                  

(aur first six ri..ding lesons ar dificult)

(nuestras seis primeras lecciones de lectura son difíciles)

1 = adjetivo posesivo.   2 = número ordinal.  3 = número cardinal.              

4 = acción con  "ing".  

The teacher´s  two interesting afternoon classes are long.

           1             2           3                4                 

(de ti..chers tu intristing afternun clases ar long)

(las dos clases interesantes de la tarde del maestro son largas)

1 = forma posesiva.   2 =número cardinal.  3 = adjetivo normal.                

4 = sustantivo usado como adj.

Those very good american t. v. Programs are funny. 

             1      2           3          4

(dous vewri gud amewrican  ti. vi. Programs ar foni)

(esos muy buenos programas de t. v. Americanos son graciosos)

1 = adverbio.             2 = adj. Normal.             3 = adj. Normal.

4 = sust. Usado como adj.

Pero, ¿cómo sabemos cual va primero y cual después?, ¿en que orden se ponen las diferentes palabras?

R = este tema se ampliara mas adelante en "el apéndice 1"... 

Practica de inglés básico 2, unidad 4, "present progressive and simple present".

Practice reading next dialogue aloud:

Mary: hello!, Good morning, how are you?.

Jorge: I am fine.

Mary: I am happy you are fine, nice to see you again!, Are you hungry?.

Jorge: yes, in fact, I am very hungry.  Let´s eat in that restaurant.  I want to have my breakfast in central restaurant and to order an orange juice and eggs.

Mary: how do you say "carrot" in spanish?.

Jorge: zanahoria.

Mary: that´s it!, I want a juice of zanahoria.

Jorge: how do you spell "zanahoria"?.

Mary: z a n a h o r i a.

Jorge: that is correct, your spanish now is very good.

Mary: let´s take the bus to go there.

Jorge: what is your address?.

Mary: my address is 458 carolina street, south California, USA.

Jorge: how is your hair?, How does it look like?.

Mary: my hair is long, straight, black, and very beautiful.

Jorge: you´re right, look! It is raining now.

Mary: donot worry, I am wearing an umbrella.

Jorge: oh!, Thanks god!.

Complete next dialogue:

1) Hello!, I want ___ ask you a question.

2) Well, tell me.

1) What color ____ laura´s hair?.

2) Only the color?.

1) Ok, how is ___ hair?.

2) Her hair is beautiful, long, brown, and straight.

1) How _____ her eyes?.

2) Her eyes are big, pretty, blue, and very sexy.

1) And what _____ her address and telephone number?.

2) ____ address is 254 reforma street and her phone number ___ 31253489.

1) Thank you very much!.

Answer all these questions:

1) What color is a panda?.

2) What color is your friend´s hair?.

3) What is your profession?.

4) Where do you live?.

5) Where do you work?.

6) Who do you work for?.

7) What do you do every day?.

8) When are you going on vacations?.

9) When is your bird day?.

10) What is today´s date?.

11) What time is it?.

Capítulo siguiente - Palabras interrogativas

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