12.170 cursos gratis
8.784.211 alumnos
Facebook Twitter YouTube
Busca cursos gratis:

Capýtulo 3:

 Premisas primordiales para la matronación

Como explicábamos en el pasado capitulo la matronatación debe tener ciertas premisas primordiales para cumplir nuestro objetivos de una forma segura para nuestros usuario

Como fuente de referencia de estas premisas el "Comité de Medicina Deportiva y Entrenamiento de la Academia Americana de Pediatría" nos da un serie de directrices las cuales le recomiendo mantener en mente

a. El Control de su salud por el medico pediatra de la familia:

Es de suma importancia el conservar una mentalidad preventiva en el medio acuático, por lo cual en lo referente a la salud de los usuarios que comiencen con un programa de matronatación, estos deben tener un control medico regular y acorde a la edad.

El nivel de calidad de la salud que nuestros usuarios puedan conservar es primordial para la asimilación total de los beneficios de toda actividad en el agua o cualquier otro medio; en muchos casos una mala alimentación o un sistema inmunológico débil no le permite a nuestros usuarios la plena experimentación y adquisición de los beneficios terapéuticos de las actividades en cualquier medio, por ende, una alteración en la salud de nuestros usuarios (al ser nuestro usuarios, el sujeto principal de la actividad terapéutica) puede decaer en una falta de asistencia, retrazo o retrazo en el alcance de nuestro objetivos; como facilitadotes de la adquisición de los conocimientos y el alcance de los objetivos de nuestro plan terapéutico, especialmente en el medio acuático, tenemos la responsabilidad de crear una conciencia de la importancia de la salud.

b. El niño debe ser el protagonista de sus juegos:

Basándose en la premisa que todos los seres vivos aprenden mediante el juego (observamos que diversos mamíferos aprenden a cazar y sobrevivir por medio juego con otros mamíferos de su misma especie como por ejemplo los tigres); el desarrollo de las interacciones entre el usuario y los elementos que el juego el agua permite esencialmente brinda uun aprendizaje de control sobre los movimientos al sentir el usuario el agua en el momento de realizar un movimiento; la retroalimentación sensitiva del movimiento en el agua ayuda igualmente al desarrollo de un mejor conocimiento de las partes de nuestro cuerpo (esquema corporal) y su ubicación en el espacio (nocion espacial) gracias a los cuales al usuario se le facilita el inicio hacia un proceso de autorrealización, por medio del cual el usuario se permite ser el auto creador y auto descubridor de sus capacidades y necesidades (claro esta si se lo permitimos).

El medio acuático es un medio donde nuestro cuerpo se encuentra liberado  de toda fuerza de gravedad; al estar el usuario en este medio (gracias a la falta de la fuerza de gravedad) tiene la posibilidad de ejecutar una serie de movimientos en direcciones en las cuales al estar en el suelo u otro medio se vería limitado a desarrollo y ejecutar; es importante el resaltar la relevancia de la guía de estos movimientos a un objetivo.

En muchos casos se observa un desarrollo de comportamientos acordes al desarrollo propio como es el caso de los bebés al meterse el dedo en su boca a o llevar su mano a la boca, con lo cual se va disminuyendo el reflejo de vómito y se autoestimulan  los patrones de coordinación mano-boca; por lo cual debemos permitir y estimular el desarrollo y ejecución de las actividades, movimientos y entretenimiento, así como la búsqueda de estos aspectos por parte del usuario.

c  La experiencia compartida.

El compartir con dos o más personas multiplican los beneficios que pueda recibir el usuario o bebé, por lo cual recomiendo que los padres deben participar activamente en todo el programa de matronatación, demostrando en todo momento un alto nivel de seguridad al bebé, lo cual recaerá en un reforzamiento del vínculo afectivo y esencial en la relación entre los progenitores y el usuario.

d.  El tiempo.

La duración de cada sesión dependerá en gran parte de la resistencia y disfrute del usuario o bebé a las actividades dentro del agua; aunque el inicio de todo programa de matronatación se recomienda comenzar con un tiempo corto (aproximadamente 15 minutos) el cual se aumenta gradualmente acorde a las sesiones, reflejos y resistencia desarrollada por el usuario hasta un tiempo no mayor a los 30 o 45 minutos dentro del agua. Aunque en muchos de los casos deberemos comenzar desde fuera del medio acuático con diversos juegos y juguetes que nos permitan acercar al usuario al medio acuático de forma gradual.

e El agua brinda una experiencia original, única e irrepetible.

El desarrollo de las actividades en el medio acuático da la oportunidad al usuario de la experimentación de una actividad con características originales y únicas las cuales no tendrá una repetición real en el medio normal, al poder generar actividades similares y hasta iguales en cada sesión, las cuales se encaminan al desarrollo de la asimilación de habilidades y de experiencias las cuales una vez aprendidas a pesar de su repetición básica nunca tiende repetirse realmente sino más bien evolucionar

f  Las clases deben incluir materiales didácticos (pelotas, tablas, etc) adecuados a la edad.

Todos los materiales utilizados en el desarrollo de las actividades con el usuario no deben permitir: la sobre estimulación, la frustración, aburrimiento o falta de interés por parte del usuario. La información sobre las características que deben contener los dispositivos, juguetes, objetos para cada sesión puede encontrarse en mi curso de juguetes acordes a la edad

g  Es conveniente esperar hasta el cuarto mes de vida.

Acorde al conocimiento hasta el momento obtenido sobre la maduración natural del sistema inmunológico nos permite conocer, que al cuarto mes de vida el sistema inmunológico concluye su maduración (el sistema inmunológico completan información necesaria básica para defender al organismo contra diferentes tipos de enfermedades) disminuyendo las posibilidades de resfriados y de infecciones como la otitis. 

h  Evitar los sustos al bebé

Cualquier mala experiencia a esta edad que sufra el usuario o bebé puede decaer en una futura fobia. 

Entre los cuidados que siempre hay que conservar siempre en mente para evitar cualquier incidente podemos mencionar:

i   Es importante recapitular la importancia de la consulta al médico pediatra antes de iniciar las clases o el programa de matronatación

j  No hay que dejar "nunca" a nuestro hijo solo cerca del agua, ya que éste suele ser uno de los más frecuentes errores cometidos por los padres (exceso de confianza) al tener la falsa seguridad de que su hijo se encuentran un medio seguro después de un tiempo de verlo jugar en el agua.

k  Las clases de matronatación  deberán comprender un horario en el que nuestro hij@ o usuario normalmente no tenga que dormir o comer, para evitar cualquier tipo incomodidad coincidente a una sensación o experiencia desagradable en el agua.

l  No debemos permitir el consumo de alimentos antes de la sesión de matronatación

m  Es importantes secar al niño inmediatamente después del baño, para evitar los cambios bruscos de temperatura corpora

n Un niño enfermo no debe bajo ningún concepto bañarse, por existir la posibilidad de contagio a los otros usuarios o niños que se encuentran en la piscina, así como la exposición a cambios bruscos de temperatur

ñ  Todos los seres humanos tenemos un ritmo propio para desarrollar diversas habilidades como son el aprendizaje, destrezas motoras, etc. Por esta razón es importante no forzar el desarrollo de  habilidades en el bebé o usuario para alcanzar el desarrollo de sus compañeros u o sus niños; en otras palabras debemos recalcar el evitar cualquier tipo de comparación de nuestro usuario o bebé y los otros 

o  Al caminar en la periferia de la piscina o área de baño se debe tener mucho cuidado, utilizar siempre suelas antideslizantes, evitar el saltar o cualquier tipo de juego en la orilla de la piscina, así como cualquier tipo de precaución que se tome nunca debe de ser menospreciada.

p  Debemos de tener en cuenta el control higiénico y sanitario de la alberca.

q  Es esencial mencionar que se debe evitar la falsa sensación de seguridad, que se desarrolla al ver los responsables a los usuarios de menor edad moverse en el agua, ya que podría producir en algunos padres la idea de que sus hijos serían capaces de nadar y de auto cuidarse en el agua.

Capýtulo siguiente - Agua
Capýtulo anterior - Introducción.

Nuestras novedades en tu e-mail

Escribe tu e-mail:



MailxMail tratarý tus datos para realizar acciones promocionales (výa email y/o telýfono).
En la polýtica de privacidad conocerýs tu derechos y gestionarýs la baja.

Cursos similares a Manual personal para actividades acuáticas recreativas



  • Výdeo
  • Alumnos
  • Valoraciýn
  • Cursos
1. Artes marciales. Manual de información
Las artes marciales: Karate, Judo, Taekwondo, Sumo, Kick boxing, Ju Jistsu y un... [14/08/09]
4.642  
2. Defensa personal
Curso de defensa personal . Accede ahora y obtén una guía práctica para aprender a... [23/06/04]
123.504  
3. Ejercicios de resistencia en deportes y otras actividades físicas
Actualmente, encontramos una gran cantidad de deportes para ganar resistencia,... [08/03/13]
7  

ýQuý es mailxmail.com?|ISSN: 1699-4914|Ayuda
Publicidad|Condiciones legales de mailxmail