Cuanto mayor es la isla del conocimiento, más largo es el litoral del asombro y la curiosidad.

RALPH W. SOCKMAN

En las escuelas se enseñan muchas cosas, pero raramente se aprende a aprender. Este término suele relacionarse con memorizar, acumular o interiorizar algo que tal vez no se haya entendido.

Hay una acepción más profunda de este verbo que hace referencia a la comprensión y a la experiencia directa. Cuando queremos estudiar algo nuevo, lo podemos hacer de dos maneras: desde fuera o desde dentro. Si lo hacemos desde fuera, estaremos aplicando la primera acepción de aprender. Pongamos que tenemos en nuestras manos un libro de biología. En el primer caso, leeremos un capítulo y lo daremos por bueno. Si tenemos hacer un examen, repetiremos todo lo que hayamos logrado retener y, minutos después, nuestro cerebro empezará a desprenderse de este material, puesto que ya no le servirá para nada.

En el segundo caso, si lo leemos desde dentro, probablemente la lectura sea más lenta, pero asimilaremos los conceptos. Después de leer una frase deberíamos preguntarnos ¿Qué significa para mí? Si podemos reformularla con nuestras propias palabras y aplicarla a la realidad, significará que hemos aprehendido su sentido. Un conocimiento de este tipo no se borra fácilmente, ya que es un material valioso que el intelecto puede usar en todo momento.

Prueba: Escoge un texto breve y haz una primera lectura a tu ritmo normal. Anota lo que hayas entendido.Vuelve a leer el texto, deteniéndote entre frase y frase para pensar. Compara el conocimiento que has adquirido con tus primeras anotaciones.

Libro de Gottfried Kerstin