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Lingüística románica

Autor: Loli Fernández
Curso:

3,20/5 (5 opiniones) |3317 alumnos|Fecha publicación: 27/12/2004

Capítulos del curso

0. Presentación
1. El pensamiento lingüístico "clásico"
2. Las primeras gramáticas románicas
3. Dante
4. Reflexión medieval sobre el origen de las lenguas románicas
5. Excelencia lingüística de las lenguas románicas
6. Erudición dieciochesca y la provenzalística del XVI al XVIII
7. La lingüística románica antes de 1900
8. La lingüística románica y el romanticismo
9. La lingüística comparada de comienzos del XIX
10. La gramática de las lenguas románicas
11. Lingüística y literatura
12. Herder
13. Fr. Schlegel
14. J. Grimm
15. Humboldt
16. Las teorías lingüísticas de Vossler
17. Gramáticas históricas
18. Fr. Diez
19. Schleicher
20. Los neogramáticos
21. Meyer-Lübke
22. El problema substrato en Meyer-Lübke
23. La teoría de las ondas
24. Schuchardt
25. G. I. Ascoli
26. El dominio románico
27. El portugués
28. El español
29. El catalán
30. El francés
31. El occitano (provenzal)
32. El francoprovenzal
33. El sardo
34. El italiano
35. Hablas ladinas
36. El dálmata
37. El rumano
38. Fenómenos gramaticales de las lenguas románicas
39. El artículo
40. El orden de palabras
41. La concordancia
42. El adverbio
43. El condicional
44. El futuro
45. La pronominalización obligatoria
46. La negación
47. La interrogación
48. El artículo partitivo
49. El orden de los sintagmas
50. La diminutivización
51. La palabra desde el punto de vista del significante
52. Ser y estar, haber y tener
53. Pasado remoto
54. La formación del plural
55. Esquema y bibliografía

Capítulo 30:

El francés

A partir de la mitad del siglo XII, la lengua de París influyó en los textos literarios y no literarios del norte. Pero en el siglo XIX, el francés se utiliza oralmente en todo el país. Los dialectos antiguos más importantes fueron: el picardo, el normando, el valón, el champañés, el borgoñón, etc... La diferencia del francés (lengua de oil) y provenzal (lengua de oc) se ha relacionado con algunos factores, a parte del estrato. El norte habría tenido un sustrato céltico compacto, fue menos latinizado, habría recibido una fuerte acción de superestrato germánico. El sur habría tenido diversos sustratos (céltico, lígur, ibérico,...), fue más latinizado y experimentó una dominación germánica, la de los visigodos.

Hay que distinguir entre francés antiguo (hasta principios del siglo XIV) y francés moderno. La grafía del francés moderno sigue siendo, en gran arte, la del antiguo y esto explica las dificultades que causa la ortografía francesa.

Durante el renacimiento, el léxico francés sufrió una gran latinización. Del siglo XVII en adelante, el francés y su cultura se difundieron por todo el mundo. El léxico francés ha pasado a muchas lenguas europeas y no europeas de diversas familias.

Capítulo siguiente - El occitano (provenzal)

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Lingüística románica

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2. Las primeras gramáticas románicas

3. Dante

4. Reflexión medieval sobre el origen de las lenguas románicas

5. Excelencia lingüística de las lenguas románicas

6. Erudición dieciochesca y la provenzalística del XVI al XVIII

7. La lingüística románica antes de 1900

8. La lingüística románica y el romanticismo

9. La lingüística comparada de comienzos del XIX

10. La gramática de las lenguas románicas

11. Lingüística y literatura

12. Herder

13. Fr. Schlegel

14. J. Grimm

15. Humboldt

16. Las teorías lingüísticas de Vossler

17. Gramáticas históricas

18. Fr. Diez

19. Schleicher

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21. Meyer-Lübke

22. El problema substrato en Meyer-Lübke

23. La teoría de las ondas

24. Schuchardt

25. G. I. Ascoli

26. El dominio románico

27. El portugués

28. El español

29. El catalán

30. El francés

31. El occitano (provenzal)

32. El francoprovenzal

33. El sardo

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35. Hablas ladinas

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38. Fenómenos gramaticales de las lenguas románicas

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41. La concordancia

42. El adverbio

43. El condicional

44. El futuro

45. La pronominalización obligatoria

46. La negación

47. La interrogación

48. El artículo partitivo

49. El orden de los sintagmas

50. La diminutivización

51. La palabra desde el punto de vista del significante

52. Ser y estar, haber y tener

53. Pasado remoto

54. La formación del plural

55. Esquema y bibliografía

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