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Capítulo 18:

 Los sujetos del derecho educativo y su marco legal


 El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirado en postulados de justicia, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter. En otras palabras, es el conjunto de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos interpersonales

 Cuando hablamos de “sujeto” en el derecho, siempre nos vamos a referir al titular de un derecho y obligación. Por lo tanto en el Derecho Educativo nos vamos a referir al individuo o persona determinada susceptible de derechos u obligaciones educativas, esta persona puede ser humana o física, jurídica o colectiva, siempre que esta se encuentre comprendida en un derecho o prestación dentro del ámbito escolar.

 La importancia del estudio de los Sujetos del Derecho Educativo cobre relevancia en el momento de producirse relaciones intersubjetiva, cuando entran en contacto los distintos individuos que forman la comunidad educativa y de ella nacen relaciones jurídicas que necesariamente deben ser reglada por medio de las normas de convivencia escolar.

 De conformidad con lo que establece la Ley de Educación Nacional Nº 26.206 en su artículo 122; se entiende por Comunidad Educativa: directivos, docentes, padres,  madres y/o tutores/as, alumnos/as, ex alumnos/as,  personal administrativo y auxiliar de la docencia, profesionales de los equipos de apoyo que garantizan el carácter integral de la educación, cooperadoras escolares y otras organizaciones vinculadas a la institución.

    De la actividad educativa nacen relaciones sociales y situaciones de hecho dignas de fijación normativa, que regulen a los sujetos de esta relación facultades o prerrogativas, y al mismo tiempo se fijen los correlativos deberes, todo ello en base al respeto mutuo como nota característica de la relación jurídica.

    Es importante hacer notar que la normativa que nace de esta relación jurídica de los sujetos integrantes de la comunidad educativa es temporal y relativa, pues en determinada épocas sus miembros considerará digno de tutela algunos intereses que en otras épocas no serán merecedoras de protección, ya que esta relatividad se vincula con los cambios que se producen en la estructura social, en sus necesidades y en sus usos y costumbres.

    Cuando hablamos de convivencia escolar dentro de la comunidad educativa, estamos hablando de relaciones jurídicas entre dos o mas sujetos, cuyo vinculo hace nacer obligaciones por medio de las cuales,  uno de ellos tiene la facultad de exigir al otro algo que éste debe cumplir; los sujetos de la comunidad educativa de cada establecimiento escolar deben adaptar sus conductas a las normas de convivencia que reglamentan los vínculos jurídicos;  que otorgan:  a unos la facultad de exigir algo, facultad que tiene como correlativo el deber jurídico de otro u otros sujetos,  de tener que cumplir con la obligación.

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