Frecuentemente se encuentran en el aula alumnos con
problemas emocionales y de conducta.
Un niño con problemas emocionales puede presentar las
siguientes características:
· Se encuentra retraído y pensativo en
el aula.
· Puede presentar episodios de tristeza o
llanto espontáneos.
· Tiene poco apetito.
· Se aísla de las actividades del aula
o del recreo.
· Tal vez no presente las tareas
escolares.
· Es una persona pasiva.
Las particularidades de un alumno con problemas de conducta
son:
- Está constantemente inquieto y
distraído en el aula.
- Se muestra agresivo y conflictivo con sus
compañeros.
- Presenta sus trabajos escolares de forma
improvisada y desordenada.
- No se integra fácilmente con el grupo de
sus iguales.
- Mas bien es una persona muy activa.
Estas características no son absolutas, pueden estar asociadas
y/o combinadas, por lo que el profesor debe estar muy atento.
El aula es un espacio socializador muy adecuado donde
el maestro, podrá ayudar a los alumnos con este tipo de
problemas utilizando las siguientes estrategias:
- Entablar una buena comunicación con el alumno. Generalmente,
carentes de afecto , estos alumnos necesitan comunicarse y confiar
en alguien. Esta relación no debe ser sobreprotectora y menos
manipuladora.
- Relacionarlo con un grupo de aprendizaje apropiado a sus
características, donde se sienta cómodo y
útil.
- Darle actividades y tareas apropiadas que impliquen desarrollar
la paciencia, el orden, la creatividad. Es importante el motivarlo
a que termine todas las tareas que inicie.
- Acordar y uniformar las normas de comportamiento con el
alumno, las que implicarán el reconocimiento de los derechos y
obligaciones de su propia persona como los de los demás.
- Sensibilizar a los padres de familia para que se involucren de
manera positiva en la problemática del estudiante, ya que
suelen ser la causa de dichos problemas.
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