Una persona con discapacidad mental es aquella que desde la
niñez no aprende rápido ni recuerda las cosas como otras
de su edad. Por esta razón no puede relacionarse con otras
personas y tiene dificultades para cuidar de sí mismo. Estas
personas son de características y personalidad únicas. El
medio en que se encuentran puede interferir o facilitar su
desarrollo y realización.
El alumno con discapacidad mental básicamente no es un
niño enfermo, su salud es normal. La discapacidad mental
no es una enfermedad, es sólo una situación de
vida.
Si bien los nuevos sistemas de clasificación y atención
se basan en la concepción de apoyos, para guiar nuestras
acciones educativas describiremos las características del
aprendizaje y los niveles o grados que un alumno puede
alcanzar.
El cerebro es "plástico" y puede remplazar
funciones, si existe una adecuada estimulación desde el
nacimiento o poco después de éste.
El alumno con discapacidad mental leve podrá alcanzar
competencias hasta de 1ro. de secundaria, desarrollando una edad
mental hasta de 15 años.
El alumno con discapacidad mental moderada alcanzará
competencias hasta de 3ro. de primaria, desarrollando una edad
mental de nueve años.
El alumno con discapacidad mental severa alcanzara habilidades
hasta de tres años, sin adquirir habilidades
académicas.
El alumno con discapacidad mental profunda desarrollará
sólo dependencia con su madre o con la persona que lo cuide,
necesitando ayuda y asistencia para todo; desarrollará un
nivel mental de uno o dos años.
Los alumnos con discapacidad mental leve y moderada se
integran en las Unidades Educativas regulares. Los
alumnos con discapacidad mental severa y profunda deben
asistir a escuelas especiales y, por su gravedad, no pueden
integrarse a la escuela común.
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